СОР № 1 Русский язык и литература 8 класс Мир труда

Назад
Русский язык и литература - 8 класс, Русский 🇷🇺 2 четверть

Мир труда

Задание:

Прочитайте текст А. Мусатова и выполните задания.
— Отнесите-ка нашим завтрак. Уже время подходит.
— А где они сегодня работают? – спросил Петя.
— В мастерской. Машины к весне ладят.
— Опять к весне? Но на улице еще зима…
— А ты знаешь поговорку: «Правь телегу зимой, а сани летом? Так и у нас в колхозе. Ну,
шагайте быстрее!
Мастерская находилась около машинного сарая. Через открытые ворота Ленька и Петька
увидели тракторы, сеялки, культиваторы, бороны… Ребята не раз встречали эти машины в
поле, но вот так, собранными в одном месте, видели впервые.
— Ой, сколько машин! – воскликнул Петя. – Давай посмотрим.
Оглядевшись по сторонам, ребята сели в кабину трактора, осмотрели потрогали рычаги.
— А завтрак-то! Нас ведь ждут, — вспомнил вдруг Ленька.
В ремонтной мастерской вовсю шла работа: гудели станки, в кузнице пылал огонь в горне.
Василий Семенович вытачивал на токарном станке какую-то деталь, Николай сваривал
полосы железа.
Всеми работами руководил Петькин отец.
— У вас здесь, как на заводе, — сказал Петя. – И станки, и электросварка…
Определите идею рассказа, опираясь на данные вопросы. Придумайте заключение рассказа
3 предложениями. Определите авторскую позицию.
О чем этот рассказ?
Какую проблему поднимает автор?
Как автору удалось заинтересовать читателя?

Решение:

Задание 1

О чем этот рассказ? Рассказ о том, как ребята узнали, как сеется пшеница и для чего пахать зимой

поле.

Задание 2

 Какую проблему поднимает автор? Автор поднимает проблему земледелия, уважения к земле, хлебу, труду. Ведь чтобы у нас с вами появился хлеб на столе, он проходит очень большой путь.

Задание 3

Как автору удалось заинтересовать читателя?

Он начал рассказ с того, что Ленька и Петя узнают о том, что Василий Семенович и Николай выехали на

тракторах в поле и пашут там снег.