СОР № 1 Казахский язык и литература 5 класс Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау
НазадТыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау
Задание:
Мәтінді екі рет мұқият тыңдап, мазмұны бойынша 3 жабық сұрақ құрастырыңыз. Сұрақтарыңызды жұбыңызға қойып, жауабын тыңдаңыз. Жұбыңыздың сұрақтарына мәтін мазмұны бойынша жауап беріңіз.
Нұрсұлтан Әбішұлының дүниеге келуінің өзі ерекше екен. Көптен балалары болмаған соң, ата-анасы әулиенің басына түнеп, құдайдан сәби тілеген екен. Сол күні анасы түс көріп, түсінде теңіздің түбінен «күміс мылтық» тауып алады. Міне, осының өзі баланың болашағы жарқын екенін, көп нәрсеге қол жеткізетінін білдірген ғой. Елбасы дүниеге келгенде қатты жаңбыр жауған екен. Мұны нұр жауды деп атын Нұрсұлтан деп қойған екен. Бала кезінен Сұлтан деген есімге ие болған Нұрсұлтан Әбішұлы ұшқыш болуды армандаған екен. Мектепті бітірген соң, Киевтегі азаматтық авиация институтына оқуға түсуге мүмкіндік алады.
Алайда тағдыр оны мүлдем басқа арнаға бұрады. Нұрсұлтан ертерек еңсесін тіктеп, ата-анасына, туған-туыстарына материалдық жағынан көмектескісі келді. Өйткені ол отбасының үлкені еді.
Нұрсұлтан тек өз сыныбындағы ғана емес, мектептегі ең үздік оқушының бірі болды, сабақты зор ынта-ықыласпен оқыды. Ол, әсіресе, ежелгі аңыздар мен бабалардың наным-сенімдері туралы үлкендер айтатын әңгімелерді ықыласпен тыңдайтын.
Нұрсұлтан өз қатарластарының арасында терең білімімен, ой-өрісінің кеңдігімен ерекше көзге түсті.
(147 сөз)
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
Берілген ақпараттардың ішінен 3 негізгі ақпаратты анықтаңыз.

Решение:
- Неліктен Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың дүниеге келуінің өзі ерекше деп сипатталады?
- Елбасымыздың бала кезгі арманы қандай мамандық болды?
- Н.Ә.Назарбаевтың мектептегі жетістіктері қандай еді?
Берілген ақпараттардың ішінен 3 негізгі ақпаратты анықтаңыз: 2, 3, 5