СОР № 1 Русская литература 8 класс Сатира и юмор В. Шукшин. Рассказы (по выбору учителя)

Сатира и юмор В. Шукшин. Рассказы (по выбору учителя)

Задание:

Внимательно прочитайте памятку и сделайте выводы о способах выражения авторской позиции в рассказе В. Шукшина «Чудик».

Памятка Как определить авторское отношение к герою Отношение автора к герою – это проявление авторской позиции в художественном произведении. Она помогает читателю понять систему ценностей, которую писатель утверждает или отрицает в литературном произведении. Правило первое. Чтобы правильно определить отношение автора к герою, необходимо сначала проследить, есть ли в тексте прямые авторские оценки героя и его поступков, отметить прямые авторские выводы и комментарии, относящиеся к герою, как автор называет героя. Правило второе. Чтобы определить авторское отношение к герою, надо найти авторскую характеристику поведения героя. Однако отношение автора к герою не всегда выражается прямо и формулируется четко. Чаще авторская оценка, авторское отношение скрыты в повествовании и выражены лишь косвенно. И нужно много потрудиться, чтобы тайна авторского отношения открылась читателю. Правило третье. Найди в тексте эпизоды, в которых о герое говорят другие персонажи. Определи отношение этих персонажей к герою. Правило четвертое. Чтобы определить авторское отношение к герою, надо найти, если есть в тексте, слова, высказывания, монологи героя. Речь героя не только характеризует самого героя, но может косвенно выражать авторское отношение к нему. Правило пятое. Постарайся найти в произведении сопоставление героя с другими персонажами, если оно присутствует. Это важно для углубления нашего понимания авторского отношения к герою произведения. Как правило, в произведении дан портрет главного героя. Через описание внешности автор выражает свое отношение к герою. Правило шестое. Найди портрет героя, отметь характерные детали, позволяющие сделать вывод об авторском отношении к нему. Правило седьмое. Если образ героя «похож» на образ какого-либо персонажа (постарайся вспомнить!) другого произведения искусства, то этим также выражается авторское отношение к герою. Дескриптор Обучающийся: — находит в тексте авторскую характеристику героя, в том числе прямую; — находит в тексте характеристику героя другими персонажами; — выделяет в тексте речевые особенности персонажа; — находит характерные детали внешности героя; — делает вывод об авторском отношении к герою.

Решение:

Гиперболы