Ответы СОР\СОЧ Основы права

1. Объясните значение понятия «право» –
2.Соотнесите термины с определениями

Прочитайте текст. Дайте характеристику принципов правового государства.
Принципы – это основополагающие идеи (требования), определяющие в своей
совокупности идеальную конструкцию (модель) государства, которое могло бы
называться правовым. С учетом исторических данных, общественной и
государственной практики и с позиций современного научного знания можно выделить
такие принципы правового государства, как гарантия прав и свобод граждан,
верховенство закона, принцип разделения властей, независимость суда.
Гарантия прав и свобод граждан –
Верховенство закона –
Принцип разделения властей –
Независимость суда

1. Напишите определение понятия «гражданское право».
Гражданское право –
2. Соотнесите отрасль права с правовыми институтами

Изучив текст, определите сущность и функциональное значение гражданского
общества.
В либерально-демократической общественно-политической системе выделяются взаимосвязанные и взаимозависимые подсистемы: производственная (экономико-хозяйственная), социальная, духовная и политическая. Социальная и духовная сферы составляют гражданское общество, исключающее монополию какого-либо одного лица, социальной группы, партии и всевластие государства во всех сферах общественной
жизни. Основополагающее значение имеет частная собственность. Особенность гражданского общества состоит в разделении политической и социальной сфер, политических и социальных функций. Правовой статус человека отделен от его социально-экономической роли в гражданском обществе. Человек одновременно частное лицо и гражданин общества.
1. Сущность гражданского общества
2. Функциональное значение гражданского права

Изучите статьи Конституции Республики Казахстан и заполните таблицу.
Статья 12
В Республике Казахстан признаются и гарантируются права и свободы человека в
соответствии с Конституцией.
Права и свободы человека принадлежат каждому от рождения, признаются
абсолютными и неотчуждаемыми, определяют содержание и применение законов и
иных нормативных правовых актов.
Гражданин Республики в силу самого своего гражданства имеет права и несет
обязанности.
Статья 13
Каждый имеет право на признание его правосубъектности и вправе защищать свои
права и свободы всеми не противоречащими закону способами, включая необходимую
оборону.
Статья 36
Защита Республики Казахстан является священным долгом и обязанностью каждого ее
гражданина.
Граждане Республики несут воинскую службу в порядке и видах, установленных
законом.
Статья 22
Каждый имеет право на свободу совести.
Осуществление права на свободу совести не должно обуславливать или ограничивать
общечеловеческие и гражданские права и обязанности перед государством.

Прочитайте текст и определите из представленного списка верные принципы
правосудия. Ответы запишите в таблицу.
На суде гражданин А. обвинил гражданина В. в плагиате повести под названием
«Тихий дом». Гражданин А. пытается доказать, что он автор повести, приводя в пример
моменты того, как у него зародилась идея создания книги, и как работал над ней. Он
считает, что гражданин В. украл его черновики и по ним дописал повесть и теперь
пытается выдать ее как результат своего труда.
Принципы правосудия:
1. Лицо считается невиновным в совершении преступления, пока его виновность
не доказана.
2. Никто не может быть подвергнут повторно уголовной или административной
ответственности за одно и то же правонарушение.
3. Никому не может быть без его согласия изменена подсудность,
предусмотренная для него законом.
4. В суде каждый имеет право быть выслушанным.
5. Обвиняемый имеет право нанять адвоката.
6. Никто не обязан давать показания против самого себя и близких родственников,
круг которых определяется законом

Определите функции правоохранительных органов РК. Заполните таблицу

Система права — это

A. Внутреннее строение права, обусловленное характером регулируемых общественных отношений

B. Регулирование общественных отношений в сфере государственного управления

C. Порядок заключения и расторжения трудового договора

D. Определение круга общественно опасных деяний и наказаний за совершенные преступления

Структурными элементами системы права являются:

A. Отсутствие совокупности правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения внутри отрасли права

B. Совокупность правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения во всех отраслях права.

C. Совокупность правовых институтов, взаимосвязанных отношениями разных отраслей.

D. Объединенные и взаимосвязанные между собой правовые нормы, институты, подотрасли, которые регулируют определенные крупные группы общественных отношений.

Норма права — это

A. Совокупность правовых институтов, регулирующих взаимосвязанные родственные отношения одной и той же отрасли

B. Установленное государством, обеспеченные государственной защитой, общеобязательное, формально определенное правило поведения

C. Логически объединенные и взаимосвязанные между собой правовые нормы, институты, подотрасли

D. Общественные отношения, на которые воздействуют нормы определенной отрасли права

Подотрасль права регулирует

A. Совокупность правовых норм, регулирующих какой-либо конкретный вид однородных общественных отношений

B. Совокупность правовых норм и правовых институтов, регулирующих однородную сферу общественных отношений, составляющих предмет правового регулирования

C. Совокупность правовых норм и правовых институтов, регулирующих однородную сферу общественных отношений, составляющих предмет правового регулирования

D. Внутреннюю структуру права, которая выражается в единстве и согласованности составляющих его норм

Отрасль права, регулирующая управленческие правоотношения – это

A. Государственное право

B. Гражданское право

C. Административное право

D. Трудовое право

Определите особенности гражданских правоотношений. Вставьте пропущенные слова в текст.

Особенность государства как участника гражданских правоотношений заключается в том, что оно является носителем власти и суверенитета и потому может в нормативном порядке определять характер и порядок участия субъектов права в правоотношениях (в том числе и самого государства как участника этих отношений).

В гражданских правоотношениях государство не пользуется полномочиями: оно выступает на равных началах со своими контрагентами. выступает в гражданских правоотношениях через свои органы: федеральные органы власти (министерства, ведомства и т.д.).

Слова для справок: государство, исполнительный, гражданский, политический, властный.

Соотнесите принципы правового государства с их определениями

Определите отраслевую принадлежность прав и свобод человека: политические, экономические, социальные и культурн

Төмендегі ұғымдарды сәйкестендіріп кестені толтырыңыз

1. Құқық жүйесінің анықтамасын табыңыздар.
А) … дегеніміз біртектес қоғамдық қатынастарды реттейтін, тұрақты құқық нормаларының жүйеленген тобы.
В) … дегеніміз ұқсас қоғамдық қатынастарды реттейтін, ортақ реттеу пәні айқындалған және сәйкес зерттеу әдістері де ортақ құқық нормаларының жиынтығы
С) … деп белгілі бір мемлекет аумағында қалыптасқан құқық нормаларының өз реттеу пәніне қарай институттарға, салаларға біріктірлуі арқылы түсінеміз.
2. Азаматтық құқықтық қатынастарға қатысатын субъектілерді (ерекше субъектілерді) атаңыз.
1.
2.
3.

ҚР Конституциясы мен Адам құқығының жалпыға ортақ декларациясына сүйене отырып, адам және азаматтың құқықтарын анықтап салыстырмалы кестені толтырыңыз.
Негізгі құқықтар мен бостандықтар

1. Нормативтік-құқықтық акт
Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы (қысқартылған нұсқасы)
Декларация Біріккен Ұлттар Ұйымы Бас Ассамблеясының резолюциясымен 1948 жылғы 10 желтоқсанда № 217 А (III) қабылданған
…БАС АССАМБЛЕЯ
1 бап
Барлық адамдар тумысынан азат және қадір-қасиеті мен құқықтары тең болып дүниеге келеді. Адамдарға ақыл-парасат, ар-ождан берілген, сондықтан олар бір-бірімен туыстық, бауырмалдық қарым-қатынас жасаулары тиіс.
2 бап
Әр адам, нәсіліне, түр-түсіне, жынысына, тіліне, дініне, саяси немесе басқа да наным-сенімдеріне, ұлттық, немесе әлеуметтік тегіне, мүліктік, тектік-топтық, немесе басқа да жағдаяттарға қарамастан осы Декларацияда жарияланған барлық құқықтар мен бостандықтарға алаланбай, бірдей тең ие болуы тиіс.
3 бап
Әр адам өмір сүруге, бостандықта болуға және оның жеке басына қол сұғылмауына құқылы.
6 бап
Әр адам қай жерде жүрсе де, құқықтық субъектісі ретінде танылуына құқылы.
7 бап
Заң алдында жұрттың бәрі тең және де заң арқылы алаланбай, бірдей тең қорғалуға құқылы. Барлық адам осы Декларацияның ережелерін бұзатын кемсітуден және кемсітуге арандатушылықтың барлық түрінен тең қорғалуға құқылы.
8 бап
Әр адам, конституциямен, немесе заңмен берілген негізгі құқықтары бұзылған жағдайда, құқығын құзыретті ұлттық сот арқылы тиімді түрде қалпына келтіруге құқылы.
9 бап
Ешкім де негізсіз тұтқындалуға, қамауда ұсталуға немесе қуғынға ұшыратылуға тиіс емес.
10 бап
Әр адам, өзінің құқықтары мен міндеттерін анықтап, өзіне тағылған қылмыстық айыптаудың негізділігін белгілеу үшін, ісі толық теңдік негізінде, әділеттік талаптарға сай, тәуелсіз және әділ сот арқылы ашық қаралуына құқығы бар.
11 бап
1. Қылмыс жасады деп айыпталған әр адам, қорғану құқығы қамтамасыздандырылып, заңды және ашық сот талқылауы оның кінәсін толық анықтағанға дейін, кінәсіз деп есептелуге құқығы бар.
12 бап
Әр адам жеке және отбасылық өміріне өзгелердің өз бетінше араласуынан, озбырлық жасап баспанасына, хат жазысып-алысу құпиясына қол сұғуынан, ар-намысы мен абырой беделіне нұқсан келтіруінен қорғалуға құқығы бар.
15 бап
1. Әр адамның азаматтыққа құқығы бар.
2. Ешкімді де азаматтығынан немесе азаматтығын өзгерту құқығынан еріксіз айыруға болмайды.
16 бап
1. Кәмелеттік жасқа толған ерлер мен әйелдер өздерінің нәсіліне, ұлтына, дініне қарамастан некеге тұрып, отбасын құруға құқылы. Олар некеге тұрған, некеде болған және ажырасқан кезде бірдей құқықтарды пайдаланады.
2. Неке, тек екі жақтың өзара еркін және толық келісімі бойынша ғана қиылады.
3. Отбасы қоғамның табиғи және негізгі ұясы болып табылады, және қоғам мен мемлекет тарапынан қорғалуға құқылы.
17 бап
1. Әр адамның дүние мүлікті жеке өзі, немесе басқалармен бірлесіп иемденуге құқығы бар.
2. Ешкім де өз мүлкінен еріксіз айрылмауға тиіс.
18 бап
Әр адам ой-пікір, ар-ождан және дін бостандығына құқығы бар; бұл құқық өз дінін немесе наным-сенімін өзгерту еркіндігін, өз дінін, наным-сенімін жеке өзі, немесе басқа адамдармен бірігіп тұтып, жария түрде, немесе жеке жолмен уағыздау, құдайға құлшылық ету, діни салт-жораларын орындау бостандығын да қамтиды.
19 бап
Әр адам наным-сенім бостандығына және өз көзқарасын еркін білдіруіне құқығы бар; бұл құқық өз наным-сенімін кедергісіз ұстану еркіндігін және мемлекеттік шекаралар тәртібіне тәуелді болып қалмай, ақпараттар мен идеяларды еркін іздеп, кез-келген құралдар арқылы тарату бостандығын да қамтиды.

20 бап
1. Әр адамның бейбіт жиналыстар және ассоциацияаларды құру бостандығына құқығы бар.
2. Ешкімді де белгілі бір ассоциацияға зорлықпен кіргізуге болмайды.
21 бап
1. Әр адамның, өз елін басқару ісіне тікелей өзі, немесе ерікті түрде сайланған өкілдері арқылы қатысуға құқығы бар.
2. Әр адам өз елінде мемлекеттік қызметке тең дәрежеде қол жеткізуге құқылы.
3. Халықтың еркі үкімет билігінің негізі болуы тиіс; бұл ерік мерзімді және бұрмаланбаған сайлау арқылы жүзеге асырылуы тиіс. Сайлау жалпыға бірдей тең сайлау құқығы негізінде, жасырын дауыс беру жолымен, немесе осы сияқты сайлау бостандығын қамтамасыз ететін басқа да, осы мәндес әдістер арқылы өткізілүі тиіс.
23 бап
1. Әр адамның еңбек етуге, жұмыс түрін еркін таңдауға, әділ және қолайлы еңбек жағдайына, жұмыссыздықтан қорғалуына құқығы бар.
2. Әр адамның құндылығы тең еңбегі үшін, нендей бір кемсітусіз, тең еңбек ақы алуына құқығы бар.
3. Жұмыс істеп жүрген әр адам өзінің және отбасының ылайықты өмір сүруін қамтамасыз ететіндей әділ және қанағаттанарлық, және, қажет болған кезде, басқа әлеуметтік қамсыздандыру құралдары арқылы толықтырылып отыратын, сый-сияпатқа құқылы.
24 бап
Әр адам тынығуға және мәдени демалуға, оның ішінде ақылға қонымды шектеулі жұмыс күніне және мерзімді ақылы демалысқа, құқылы.
25 бап
1. Әр адам өзінің және отбасы мүшелерінің денсаулығын әл-ауқатын қамтамасыз ететіндей, тамақты, киімді, баспананы, медициналық күтімді қамтитын өмір сүру деңгейіне құқылы және де жұмыссыз қалған күнде, науқас болған кезде, мүгедек болып қалған, жесір болып қалған күнде, қартайған шақта, немесе өзіне байланысты емес басқа да себептермен тіршілік ету мүмкіншілігінен айырылып қалған жағдайда қамсыздандырылуына құқылы.
2. Ана және нәресте болу жағдайы айрықша қамқорлық пен көмек алуға құқық береді. Балалардың бәрі, некелі немесе некесіз туған, бірдей әлеуметтік қорғауды пайдаланады.
26 бап
1. Әр адамның білім алуға құқығы бар. Білім беру, ең болмағанда бастауыш және жалпы білім, тегін болуы тиіс. Бастауыш білім баршаға міндетті болуы тиіс. Техникалық және кәсіптік білім көпшіліктің қолы жетерліктей болуы тиіс және жоғары білім де, әркімнің қабілетіне қарай көпшіліктің қолы жетерліктей болуы тиіс.
3. Ата-аналардың өздерінің жас балаларына білім беру түрін таңдауда құқығы басымды.
27 бап
1. Әр адам қоғамның мәдени өміріне еркін қатысуға, өнерден рахат-ләззат алуға, ғылыми прогреске ат салысуға әрі оның игілігін пайдалануға құқылы.
2. Әр адам өзі автор болып табылатын ғылыми еңбегінің, әдеби немесе көркем шығармаларының нәтижесінде туындайтын рухани және материалды мүдделерін қорғауға құқылы.
Д: adilet.zan.kz

1. ҚР Конституциясының 77-бабына сәйкес сот төрелігінің қағидаттарының тізімін жазыңыз.
Заңды қолданған кезде судья төмендегі принциптерді басшылыққа алуға тиіс:
1.______________________
2. ______________________
3. _______________________
4. _____________________
5. ______________________
6. _____________________
7. ______________________
8. ______________________
9_____________________
10. _______________________
2. Сот төрелігі қағидаттары ерекшеліктерін түсіндіріңіз.
___________________________________
3. Берілген жағдаяттарды негізге ала отырып сот төрелігі қағидаттарының кемінде үшеуін анықтап, маңыздылығы немесе құндылығына баға беріңіз.

Вставьте пропущенные слова:
Активная роль права в жизни общества заключается в его _____________. Это основные
направления его воздействия на общественные отношения, на поведение людей. В
зависимости от задач, которые выполняет право, различают __________________ и
________________ функции. Первые призваны упорядочить общественные отношения.
Вторые решают задачу охраны регулируемых общественных отношений от
посягательств со стороны правонарушителей

Укажите права человека, которые могут реализовать возможности и разрешить
возникающие проблемы в конкретных жизненных ситуациях.
Права и свободы человека
A. Право на частную собственность
B. Право на социальное обеспечение (по болезни)
C. Право на отдых (на оплачиваемый отпуск)
D. Право на свободу передвижения и выбор места пребывания и жительства
E. Право свободно выезжать за пределы страны
F. Право на свободный выбор профессии
G. Право на свободную предпринимательскую деятельность
H. Право на получение высшего образования на конкурсной основе
I. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь
J. Право на пенсионное обеспечение
Ситуации
1. После школы Павел собирается поступить в институт, расположенный в другом
городе.
2. Александр увлекается мобильными телефонами и мечтает открыть свой
собственный салон мобильной связи.
3. Арман серьезно заболел, ему необходимо длительное лечение в клинике.
Мадина отработала необходимый стаж для выхода на пенсию и решила переехать к
дочери за рубеж.

Соотнесите поколения прав человека с их видами

Сформулируйте собственную норму права, используя формулу:
«Если, ….. то, ….. иначе….»

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Всеобщая декларация прав человека была принята ООН в 1948г. Однако СССР подписал
этот документ только в 1989 г. – спустя сорок лет! Большинство советских граждан
было незнакомо с положениями Декларации, ввиду того, что до 1989 г. в Советском
Союзе данный документ не публиковался. Правозащитники считают, что факт сокрытия
правительством СССР ВДПЧ – одна из самых больших трагедий советского народа.
1) Согласны ли вы с таким мнением? Аргументируйте свою позицию.
____________________________________________________________________________
2) Опираясь на исторические знания, объясните причины сокрытия правительством
СССР ВДПЧ.
____________________________________________________________________________
3) Что говорит данный факт о правовом положении человека в СССР?
____________________________________________________________________________

Приведите аргументы в пользу достоверности утверждения (если оно верно) или
опровергните его (если неверно).
Государство:
1) обладает правоспособностью и дееспособностью;
____________________________________________________________________________
2) государство устанавливает и определяет задачи, принципы и цели своей
деятельности;
____________________________________________________________________________
3) определяет права и обязанности граждан и других субъектов;
____________________________________________________________________________
4) официально представляет страну во взаимоотношениях с другими
государствами.
____________________________________________________________________________

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Журналист в ходе телепередачи на криминальную тему назвал гражданина А. виновным
в организации серии преступлений. При этом гражданин А. ранее к уголовной
ответственности не привлекался и в отношении его ни было приговора, вступившего в
законную силу.
Какой принцип правосудия нарушил журналист?
____________________________________________________________________________
Подлежат ли его действия ответственности?
____________________________________________________________________________

Выполните тестовое задание.
1.1 Основными функциями прокуратуры являются:
A. Надзор за законностью, поддержание государственного обвинения при рассмотрении судом уголовных дел
B. Оказание квалифицированной юридической помощи, осуществление защиты при рассмотрении судом уголовных дел
C. Принятие нормативных актов
D. Рассмотрение уголовных дел в суде
1.2 Какой из перечисленных органов относится к правоохранительным:
A. Министерство внутренних дел РК
B. Министерство иностранных дел РК
C. Парламент РК
D. Правительство РК
1.3 Защита общественного порядка, законных прав и интересов граждан, борьба с преступностью является главной задачей органов:
A. Министерства внутренних дел
B. Министерства иностранных дел
C. Правительства
D. Прокуратуры
1.4 Какой орган дает толкование Конституции РК:
A. Верховный суд РК
B. Конституционный Совет РК
C. Парламент РК
D. Правительство РК
1.5 Укажите основные функции права:
A. Внутренние и внешние
B. Основные и дополнительные
C. Постоянные и временные
D. Регулятивные и охранительные

Опираясь на отрывок французской «Декларации прав человека и гражданина» 1789 г. ответьте на вопросы:
«Люди рождаются и пребывают свободными и равными в правах. Социальные различия могут быть основаны только на общей пользе….
Свобода сострит в возможности делать все, что не вредит другим; поэтому пользование естественными правами каждого человека не имеет иных границ, кроме тех, которые обеспечивают за иными членами общества пользование этими же самыми правами. Эти границы могут быть определены только законами….
Никто не может быть преследуем за свои взгляды, в том числе религиозные, если только их выражение не нарушает общественный порядок, установленный законом…
Свободное изложение мыслей и взглядов является одним из наиболее драгоценных прав человека; каждый гражданин, следовательно, может свободно говорить, писать, печатать при условии ответственности за злоупотребление этой свободой, в случаях, определенных законом».
2.1 Какие права принадлежат человеку от рождения?
2.2 Укажите причину, ограничивающую пользование человеком своими естественными правами
2.3 Укажите основные принципы свободы человека, провозглашенные в этом документе.
2.4 Как называется право, указанное в пункте 11?
2.5 Как называется государство, принципы которого закреплены этим документом?

Заполните таблицу, вписав по одному примеру прав и свобод в каждую позицию.

Приведите по одному примеру для каждого элемента системы права:

В чем сходство и различие между отраслью права и институтом права? Укажите одно сходство и одно различие.

Решите тестовые задания.
1.1 Какое суждение является верным и характеризует демократический политический режим? А) гласность являтся принципом организации и деятельности государственного аппарата В) власть сосредоточена в руках авторитарного правителя
С) деятельность оппозиционных партий и движений запрещена
D) право в государстве на взимание налогов принадлежит правящей партии Е) власть в государстве передается по наследству
1.2 Издавать законы имеет право
A) политическая элита
B) государство
C) конституционный суд
D) правительство
Е) премьер-министр
1.3 Назовите главный элемент политической системы, сложную политическую организацию, управляющую обществом
А) партия
В) профсоюз С) государство
D) суд
Е) акимат
1.4 Государство, где правительство формируется президентом и является подотчетным ему, называется
A) парламентской республикой В) автономной республикой
С) президентской республикой
D) парламентско-президентской республикой Е) монархией
1.5 Местные исполнительные органы в Республике Казахстан А) маслихаты
В) суды
C) акиматы
D) советы
Е) профсоюз

Рассмотрите ситуацию и определите, с помощью каких механизмов несовершеннолетний может защитить свои права
Сорокалетний гражданин Н. решил ограбить магазин. Для этой цели он путем запугивания принуждает своего несовершеннолетнего соседа гражданина О. ночью тайно проникнуть в помещение сельского магазина и отключить сигнализацию.
Перечислите и объясните механизмы защиты прав несовершеннолетних:
А)
В)
С)

Рассмотрите ситуацию и определите механизмы защиты прав инвалидов
При строительстве жилого комплекса «Мечта» гражданин К., который работал на крыше, сорвался и получил тяжелую травму. В больнице врачи ампутировали правую руку. Таким образом, в результате производственной травмы гражданин К. стал инвалидом.
Перечислите и объясните механизмы защиты прав несовершеннолетних:
А)
В)
С)

Напишите эссе на тему: «Насколько важны этапы законотворческого процесса в нашей стране» .
П — позиция (Я считаю …. )
О — обоснование (Потому что … )
П — Пример (Я могу привести несколько аргументов .. )
С — следствие (Делаю выводы … )

1. Берілген анықтамаға сүйене отырып заңдылық пен құқықтық тәртіп ұғымына сәйкес келетін мысалдарды белгілеңіз.
А. Заңдылық – бұл құқық субъектілерінің барлығының (азаматтық, қоғамдық ұйымдар, лауазымды тұлғалар, мемлекет және оның органдарымен) заңдар мен нормативтік-құқықтық актілерді сақтауы.
В. Құқықтық тәртіп- бұл қоғамдағы заңдылықтың нәтижесі. Яғни құқық субъектілері мен құқық арасындағы өзара келісім нәтижесінде туындайтын, қоғам мен мемлекеттегі қоғамдық тәртіптің қамтамасыз етілуі.
Мысалдар:
1. Д. саяси партиясы мемлекеттік тіркеуден саяси партия ретінде өткен соң Парламент сайлауына қатысу туралы шешім қабылдайды. Сайлауды өткізу және ондағы заңдылықты қадағалайтын мемлекеттік орган Д. партиясының талаптарға сәйкес екендігін тексерді, заңға қайшылықтарды анықтаған жоқ. Осыдан кейін сайлауға қатысуға рұқсат береді.
2. О. ауданының кейбір шектеулі тұрғындары жергілікті әкімшілік алдына шеруге шығады. Кейбір шектеулі тұрғындардың талабы: ауданға бөлек автономия беру және бюджет пен өзге де маңызды объектілердегі басшылықты жаңадан сайланатын халықтық кеңеске беру.
3. Б. қаласында үлкен жер сілкінісі орын алды. Нәтижесінде зардап шеккен қала тұрғындары мен төтенше жағдай құтқарушылары өзара келісе алмады. Сонымен қатар зардап шеккен ауданда түнгі уақытта ұрлық фактілері жиі тіркелді. Салдары, тұрғындар арасында өзара кикілжің мен жанжалға әкеліп соқты.
4. Ш. қаласында ұлтаралық қақтығыс туындады. Қақтығыс нәтижесінде қала азаматтары зардап шекті. Жергілікті билік төтенше жағдайды жариялап, кешкі(түнгі) уақытта көшеге шығуға тыйым салды. Алайда 10 адамнан тұратын ұйымдасқан топ бұл шектеуге бағынбай, көшеге шығып кетеді.

2. Кестені толтырыңыз. Заңсыздық пен құқықтық тәртіптің болмауы ұғымдарының белгілерін жазыңыз.

1. Кестені толтырыңыз

2. Тақырыпқа байланысты ой-түйін жазыңыз.
Тақырып: «Заңдардың орындалуы заман талабы»

1. Мәтінмен танысып сұрақтарға жауап беріңіз.
Елде құқықтық мемлекет принциптерін одан әрі бекіту процесінде, бір жағынан, адамның және азаматтың конституциялық құқықтары мен бостандықтарын жүзеге асырудың ең жоғары ықтимал кепілдігіне қол жеткізу, ал екінші жағынан барлық мемлекеттік органдардың, лауазымды тұлғалардың, азаматтар мен ұйымдардың конституциялық міндеттерді бұлжытпай және толық орындауы маңызды.
Қазақстанның азаматтық құқығы өз дамуының бірнеше кезеңінен өтті. Республиканың ауқымды кодификацияланған актісі болып табылатын қазіргі Азаматтық кодекс тауар-ақша қатынастарын реттеудің: меншік нысандары теңдігінің және оған қол сұғылмаушылықтың, шарттың еркіндігінің, азаматтық айналым субъектілерінің теңдігі тәрізді негізгі принциптерін қалады.
Д: Қазақстан Республикасының 2010 жылдан 2020 жылға
дейінгі кезеңге арналған құқықтық саясат тұжырымдамасы
А) Адам және азаматтың конституциялық құқықтары мен бостандықтары қаншалықты толық жүзеге асырылып жатыр?
——————————————————
Бөлім
Мемлекет және құқық
Тақырып
Қазақстан Республикасы — құқықтық мемлекет
Оқу мақсаты
11.1.2.1 — Қазақстан Республикасының саяси-құқықтық актілері (Қазақстан Республикасының құқықтық саясат концепциясы, Қазақстан Республикасының адам құқығы саласындағы ұлттық іс-қимыл жоспары концепциясы және тағы басқалар) негізінде құқықтық мемлекет принциптерінің жүзеге асырылуын түсіндіру
Бағалау критерийі
Білім алушы
Адам және азаматтың конституциялық құқықтары мен бостандықтары қаншалықты толық жүзеге асырылып жатқандығын анықтайды
Барлық мемлекеттік органдар, лауазымды тұлғалар, азаматтар мен ұйымдар конституциялық міндеттерді қаншалықты деңгейде орындап жатқандығын дәлелдер арқылы жазады
ҚР Азаматтық кодексіндегі негізгі принциптер өмірде жүзеге асырылып жатқандығын көрсетеді.
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Қолдану——————————-

В) Барлық мемлекеттік органдар, лауазымды тұлғалар, азаматтар мен ұйымдар конституциялық міндеттерді қаншалықты деңгейде орындап жатыр?
———————————————
С) ҚР Азаматтық кодексіндегі негізгі принциптер өмірде қаншалықты жүзеге асырылып жатыр?
———————————————-

1. Кестені толтырыңыз

Мәтінмен танысып мысалдарды сәйкестендіріп жазыңыз.
Адам және азаматтың құқықтары мен бостандықтарын қорғайтын механизмдердің ішінде екеуі жиі қарастырылады. Ол: мемлекетішілік және халықаралық тәсілдер.
Мемлекетішілк әдістерге:
1) Мемлекеттік органдардың, жауапты қызметкерлердің және лауазымды тұлғалардың әрекеті мен шешімдеріне жоғары тұрған әкімшілік(мемлекеттік) органдарына шағымдану институты;
2) Соттың қорғауы. Сонымен бірге тегін білікті заң көмегін алу мүмкіндігі;
3) Адам құқықтарын қорғау жөніндегі уәкілетті тұлға.
Халықаралық тәсілдерге:
1) БҰҰ деңгейінде (Адам құқықтары жөніндегі комиссия, Адам құқықтары жөніндегі Еуропалық сот)
2) Аймақтық деңгейде (ТМД немесе т.б.)

Сұрақтарға жауап беріңіз.
А) Адвокаттық қызмет және заң көмегі туралы Қазақстан Республикасының Заңына (2018 жылғы 5 шілдедегі № 176-VІ ҚРЗ) сүйене отырып адвокаттың құқықтық мәртебесін анықтаңыз?
B) Медиация туралы Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 28 қаңтардағы № 401-IV Заңына сүйене отырып медиатордың құқықтық мәртебесін анықтаңыз?
С) Адвокаттық қызмет және заң көмегі туралы Қазақстан Республикасының Заңына (2018 жылғы 5 шілдедегі № 176-VІ ҚРЗ) сүйене отырып адвокаттың құқықтары мен міндеттерін жазыңыз.
Бөлім
Мемлекет және құқық
Тақырып
Қазақстан Республикасында адам және азаматтың құқықтары мен бостандықтарының қорғалуы
Оқу мақсаты
11.1.3.2 — азаматтардың құқығын қорғайтын (адвокат, медиатор және тағы басқалардың) тұлғалардың функциялары мен құқықтық мәртебесін анықтау
Бағалау критерийі
Білім алушы
Нормативтік-құқықтық актілерге сүйене отырып адвокат пен медиатордың құқықтық мәртебесін анықтайды.
Нормативтік-құқықтық актілерге сүйене отырып адвокат пен медиатордың функцияларын жазады.
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
D) Медиация туралы Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 28 қаңтардағы № 401-IV Заңына сүйене отырып медиатордың құқықтары мен міндеттерін жазыңыз

1. Мәтінге сүйене отырып кестені толтырыңыз.
23-бап. Судья мәртебесi
1. Қазақстан Республикасының барлық соттары судьяларының мәртебесi бiрдей болады және бiр-бiрiнен тек өкiлеттiктерiмен ерекшеленедi.
Судья Қазақстан Республикасының Конституциясында және осы Конституциялық заңда белгiленген тәртiппен сот төрелiгiн іске асыру жөнiндегi өкiлеттiктер берiлген, өз мiндеттерiн тұрақты негiзде орындайтын және сот билiгiн жүргiзушi болатын мемлекеттің лауазымды адамы болып табылады.
Судьялардың құқықтық жағдайы Қазақстан Республикасының Конституциясымен, осы Конституциялық заңмен және өзге де заңдармен белгiленедi.
2. Судьяға заңда көзделмеген соттан тыс функциялар мен мiндеттердi жүктеуге болмайды. Судьяны қылмысқа қарсы күрес, заңдылық пен құқық тәртiбiн сақтау мәселелерi жөнiндегi мемлекеттiк және қоғамдық құрылымдардың құрамына енгiзуге болмайды.
25-бап. Судьяның тәуелсiздiгi
1. Судьяның тәуелсiздiгi Конституциямен және заңмен қорғалады.
Судьялар сот төрелiгiн жүзеге асыруы кезiнде тәуелсiз және Қазақстан Республикасының Конституциясы мен заңға ғана бағынады.
2. Ешкiмнiң сот төрелiгiн жүзеге асыру iсiне араласуға және судья мен алқа заседателiне қандай да болмасын ықпал етуге құқығы жоқ. Мұндай әрекеттер заңмен қудаланады.
3. Судья қаралған немесе қаралып жатқан сот iстерiнiң мәнi жөнiнде қандай да бiр түсiнiк беруге мiндеттi емес. Кеңесу бөлмесiнiң құпиясы барлық жағдайларда қамтамасыз етiлуге тиiс.
4. Соттарды қаржыландыру, судьяларды материалдық және әлеуметтiк қамтамасыз ету, сондай-ақ оларға тұрғын үй беру сот төрелiгiн толық әрi тәуелсiз жүзеге асыру үшiн жеткiлiктi мөлшерде республикалық бюджет қаражатының есебiнен жүргiзiледi.
26-бап. Судья тәуелсiздiгiнiң кепiлдiктерi
1. Судьяның тәуелсiздiгi:
1) сот төрелiгiн жүзеге асырудың заңда көзделген рәсiмiмен;
2) судьяның сот төрелiгiн iске асыру жөнiндегi қызметiне араласқаны үшiн, сондай-ақ сотты және судьяларды сыйламағандық үшiн заңда жауаптылық белгiлеумен;
3) судьяға ешкiмнiң тиiспеуiмен;
Бөлім
Мемлекет және құқық
Тақырып
Сот жүйесі
Оқу мақсаты
11.1.4.2 — судьялар мәртебесі және олардың қызметінің кепілдемесін ашып көрсету
Бағалау критерийі
Білім алушы
Судьялардың мәртебесін анықтап кестені толтырады
Судьялар қызметі тәуелсізідігі мен оны кепілдемесін жазады.
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
4) Қазақстан Республикасының Конституциясында, осы Конституциялық заңда және «Қазақстан Республикасының Жоғары Сот Кеңесі туралы» Қазақстан Республикасының Заңында белгiленген судьяны лауазымға сайлау, тағайындау, оның өкiлеттiктерiн тоқтату және тоқтата тұру тәртiбiмен, судьяның отставкаға құқығымен;
5) судьяларға мемлекет есебiнен олардың мәртебесiне сәйкес материалдық жағдай жасау және әлеуметтiк қамсыздандыру, сондай-ақ оны нашарлатуға тыйым салу арқылы қамтамасыз етiледi.
2. Судьялар, олардың отбасы мүшелерi мен мүлкi мемлекеттiң қорғауында болады.
Егер судьядан тиiстi өтiнiш түссе, iшкi iстер органдары судья мен оның отбасы мүшелерiнiң қауiпсiздiгiн, оларға тиесiлi мүлiктiң сақталуын қамтамасыз етуге уақтылы және түпкiлiктi шаралар қабылдауға мiндеттi.
Судьяға және оның мүлкiне кәсiптiк қызметiне байланысты келтiрiлген зиян республикалық бюджеттiң қаражаты есебiнен өтеледi.
Қазақстан Республикасының сот жүйесі мен судьяларының мәртебесі туралы
Қазақстан Республикасының 2000 жылғы 25 желтоқсандағы N 132 Конституциялық заңы.

Законодательный процесс состоит из нескольких последовательных стадий. Эти
стадии обладают логической последовательностью. Распределите предложенные стадии
в правильной последовательности.

Заполни таблицу.
Закон – это нормативно-правовые акты, обладающие высшей юридической силой
регулирующий общественные отношения. То есть его нормы оказывают прямое
влияние на те или иные отношения путем их координирования. Законодательная
система Республики Казахстан состоит из нормативных актов. Законами регулируются
отношения, возникающие внутри общества.

Соотнесите понятия с их определениями

Изучите документы и запишите принципы правового государства и объясните их
реализацию на основе политико-правовых актов Республики Казахстан
Концепция Национального плана действий в области прав человека в Республике
Казахстан на 2015-2020 гг. http://adilet.zan.kz/rus/docs/U090000858_ ;
Концепция правовой политики республики Казахстан
https://pavlodar.com/zakon/?dok=04450&ogl=11001&og=1
1 принцип
2 принцип
3 принцип
4 принцип
5 принцип
6 принцип

Внимательно изучите результаты социологического опроса 2008 года, по которому
составлена диаграмма деятельности НПО Республики Казахстан. Определите уровень
эффективной деятельности организаций:
а) женских,
б) научных и образовательных,
в) спортивных,
г) детских и молодежных,
е) экологических

Определите «верное» и «неверное» утверждение

Решите ситуацию
Витя М. попал в зависимость от группы подростков-старшеклассников из его
школы, которые вымогают деньги у младших или более слабых ребят. Сначала Витя
просил деньги у мамы, а когда поборы увеличились, и он стал воровать у нее. После того,
как мама разоблачила сына, он объяснил причину своих поступков. Мама начала
сопровождать Витю в школу. Когда она была рядом, обидчики его не трогали, а когда ее
рядом не было, парня били и унижали.
Какие методы и формы социально-педагогической работы были бы наиболее
эффективными с данным учеником и его обидчиками?
Что необходимо учитывать специалисту социальной службы в работе с Виктором?
Какие социальные и государственные структуры необходимо задействовать для решения
этой проблемы?

Решите правовую ситуацию
Игорю Д. 10 лет. У него диагноз — детский церебральный паралич. Он пользуется
инвалидной коляской. Передвигаясь по городу, Игорю с мамой приходится пользоваться
неприспособленным для инвалидов общественным транспортом. Мама вынуждена при
входе и выходе в автобус постоянно просить помощи у посторонних людей.
1. Какие государственные органы защиты прав людей с ограниченными возможностями
2. Предложите наиболее эффективные пути решения проблемы

Определите «верное» и «неверное» утверждение

Рассмотрите правовую ситуацию. Квалифицируйте действия указанных лиц в
соответствии с нормами уголовного права РК.
Шаломов и Реутов, обидевшись на главного врача больницы, уволившего их с
работы за нарушение служебной дисциплины, позвонили в Министерство
здравоохранения республики и потребовали увольнения самого главного врача. В
противном случае пообещали взорвать основной корпус больницы, который они
заминировали. В связи с этим сообщением из основного корпуса больницы были
эвакуированы больные и медицинский персонал, проведены работы по поиску взрывных
устройств. В ходе поиска в котельной больницы были обнаружены 2 самодельных
взрывных устройства, установленные Шаломовым и Реутовым.

Определите, по какому принципу создан логический ряд, исключите лишнее.
Аргументируйте ответ.
Пункт, преамбула, часть, раздел, абзац, диспозиция, глава, статья, подпункт.

Определите 2 основные структурные элемента нормативного правового акта,
отмеченные знаком вопроса на данном примере. Аргументируйте ответ.

Проанализируйте данные по разработке нормативных правовых актов.
Сформулируйте не менее 5 тезисов основных требований, предъявляемых к работе над
законопроектами.
Необходимо достижение наибольшего соответствия между идеей, мыслью
разработчика правового акта и воплощением их в тексте акта. Все, что не является
выражением элементов нормы права и не связано с ними, затрудняет понимание и
применение нормы права либо нарушает логику построения текста, подлежит
устранению. В юридическом тексте следует использовать общепринятые, устоявшиеся
термины и выражения, имеющие широкое хождение. Удачным считается употребление
простых терминов, легко воспринимаемых теми субъектами, к которым они обращены,
оборотов, которые часто употребляются и, по возможности, коротких фраз.
Недопустимо применение сложных грамматических конструкций, например,
причастные и деепричастные обороты, сложноподчиненные предложения. В правовом
акте необходимо детально предусматривать механизм действия норм, конкретно
определять права и обязанности субъектов правоотношений, точно формулировать
правовые санкции, способы поощрения и стимулирования, организационные меры. Не
должно быть в правовом акте разного рода рассуждений, намерений, сомнений,
призывов и пожеланий, а также декларативных положений. При разработке правового
акта очень важно устанавливать правильную взаимосвязь между общими и
специальными нормами, между актами разной юридической силы. При введении нового
акта необходимо обеспечить его правильное соотношение с уже действующими актами.
Предполагается использование единых реквизитов актов, стереотипной структуры,
единой терминологии, юридических конструкций и формулировок, унифицированного
языка.

Прочитайте учебный текст. Определите основные элементы политической
системы казахстанского общества (не менее 3-х).
Современная политическая система общества отличается сложной многоплановой
структурой. Государство следует рассматривать в качестве важной составной части этой
системы, входящей в нее не как совокупность разрозненных органов, а как целостный
политический институт. С деятельностью государства, с осуществлением
государственного управления связаны реальные и самые широкие возможности участия
в политической жизни общества — идея участия каждого человека в решении общих дел,
ответственности каждой личности за судьбу государства, казахстанского общества нашла
свое конкретное выражение в Конституции нашей страны и целом ряде законов. В рамках
политической системы основным инструментом воздействия на разнообразные стороны
социальной жизни служат власть, авторитетное влияние, которые к тому же используют
силу организации. В качестве такой силы могут выступать и партии, и союзы, и
движения, и институты, возникающие в результате объединения воли и действий многих
людей на основе определенных принципов. Политические партии оказывают заметное
влияние на многие стороны государственной и общественной жизни. Отечественные
партии достаточно эффективно используют правовой потенциал, предоставленный
законодателем, применяя при этом различные формы политического участия в
государственной и общественной жизни (выборы, пропаганда политических программ,
проведение собрания, митинги и демонстрации и др.). Немаловажное значение имеют
общественные объединения — это самоуправляемые, некоммерческие формирования,
создаваемые гражданами на основе общности интересов в достижении целей, указанных
в их уставах, основными организационно-правовыми формами которых являются
общественные организации, движения, фонды, учреждения, органы общественной
самодеятельности. Важную роль в составе общественных объединений Республики
Казахстан играют движения, организации предпринимателей, профессиональные союзы,
союзы потребителей и др.

1.Определите не менее 3-х принципов правового государства.2.Объясните реализацию
данных принципов на примере основных положений политико-правовых актов
Республики Казахстан, указанных в таблице. Ответы впишите в соответствующие ячейки
таблицы.

Прочитайте учебный текст. Определите основное функциональное предназначение
гражданского общества в Республике Казахстан. Аргументируйте ответ.
Гражданское общество – это совокупность социальных образований, групп,
коллективов, объединенных специфическими интересами – экономическими,
этническими, культурными, реализуемыми вне сферы деятельности государства.
Гражданское общество представляет собой систему обеспечения жизнедеятельности
социальной, культурной и духовной сфер, воспроизводства и передачи ценностей от
поколения к поколению. Это система самостоятельных и независимых от государства
общественных институтов и отношений, которые призваны удовлетворять
индивидуальные и коллективные потребности. Особенность гражданского общества
состоит в разделении политической и социальной сфер, политических и социальных
функций. Правовой статус человека противопоставлен его социально-экономической
роли в гражданском обществе. Частные права, частные интересы освобождены от
контроля со стороны государства. Деятельность гражданского общества направлена на
достижение согласия, или консенсуса, между различными социальными силами и
интересами, противодействие различным разрушительным силам и направление их в
созидательное русло. Гражданское общество является важнейшим элементом в системе
сдержек и противовесов современного общества, позволяющим контролировать и
ограничивать деятельность институтов государственной власти и бизнеса, предотвращая
нарушения закона и их чрезмерное вмешательство в частную жизнь граждан.
Гражданское общество позволяет эффективно продвигать интересы различных
социальных групп, защищать их права, в том числе посредством выдвижения
законодательных инициатив. Институты гражданского общества, функционирующие на
основе сотрудничества и кооперации различных социальных групп, сглаживают
социальные противоречия и гармонизуют общественные отношения.

Прочитайте учебный текст. Выполните задания.
В демократическом и правовом государстве в надёжном механизме реализации и
контроля за соблюдением прав и свобод человека и гражданина заинтересованы не только
отдельные личности, но и властные структуры, которые в первую очередь создаются
именно для охраны прав и свобод человека. В качестве примера можно сослаться на ст. 1
Конституции РК которая провозгласила, что «Республика Казахстан утверждает себя
демократическим, светским, правовым и социальным государством, высшими
ценностями которого являются человек, его жизнь права и свободы». Признание,
соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства.
Это подтверждает защиту прав, свобод, интересов индивида в качестве принципа
общества и государства.
1. О каких властных структурах, специально созданных для охраны прав и свобод
человека, говорится в данном тексте? (укажите любые 2 подобные структуры в РК)
2.Приведите 2 примера, иллюстрирующие ситуации, в которых гражданин может
обратиться в эти структуры за защитой своих прав.

Рассмотрите правовые ситуации. Ответьте на вопросы.
1. 17-летняя Катя попросила предоставить ей отпуск в августе. Заведующий отделом
отказал ей и пояснил, что в отделе составлен график отпусков. Все будут отдыхать по
очереди. Катя может уйти в отпуск только в ноябре.
2. Гражданин М. завещал все свое имущество второй жене Ляззат. От первого брака у
него есть несовершеннолетняя дочь Карина, которую он не упомянул в завещании. На
основании этого Ляззат объявила Карине, что все имущество теперь принадлежит ей.
Какие права несовершеннолетних нарушены в данных правовых ситуациях?
Как законодательство РК защищает права несовершеннолетних в данных случаях?

Выполните тестовые задания.
1.1. Гражданину К. администрация предприятия отказала в предоставлении очередного отпуска. Куда (к кому) он должен обратиться для того, чтобы оспорить это решение?
А) К нотариусу В) В прокуратуру С) В суд
D) К уполномоченному по правам человека Е) В полицию
1.2. Какой из перечисленных видов договоров необходимо заключить семье, стоявшей в очереди на государственное жилье, для получения документов на новую квартиру?
A) Договор бытового подряда В) Договор купли-продажи С) Договор аренды
D) Договор найма жилого помещения Е) Договор займа
1.3. За какой из перечисленных действий может быть наложен административный арест:
A) За мелкое хулиганство В) За злостное хулиганство С) За кражу имущества
D) За нанесение тяжких телесных повреждений Е) За нарушение правил торговли
1.4. Учащийся П., в возрасте 15 лет решил поработать в период каникул. Какую продолжительность рабочего времени вправе установить работодатель:
A) 36 часов в неделю
В) Более 24 часов в неделю С) Более 36 часов в неделю
D) 24 часа в неделю Е) 40 часов в неделю

Прочитайте текст. Выполните задания.
На сегодняшний день отсутствует информация о том, сколько НПО работает в Казахстане. В различных источниках эта цифра колеблется от 5 до более 30 тысяч. Одна из главных причин состоит в том, что состав НПО постоянно и весьма интенсивно обновляется. Одни организации прекращают свое существование (причем чаще фактически, чем юридически), другие подают заявки на регистрацию; информация о зарегистрированных НПО в официальных органах быстро устаревает. Удельный вес профессиональных НПО, специализирующихся на вопросах предоставления высокого качества социальных услуг, пока еще слишком мал для поддержания здоровой конкурентной среды в секторе; фактически ограниченная свобода выбора и действий в рамках государственного социального заказа привела к тому, что многие НПО перестали искать новые формы и методы работы, внедрять инновационные технологии. Не все НПО работают с надлежащим качеством; в большинстве случаев услуги НПО неконкретны, сложно измеримы, иной раз и нецелесообразны, соответственно, их качество оценить невозможно. Сегодня в Казахстане из всех имеющихся в республике НПО реально функционирует не более 20% организаций, имея необходимую материально-техническую базу, достигая заметных результатов в решении социальных проблем населения. Наиболее активные НПО в гг. Астана и Алматы, а также в промышленных регионах страны, слабо развиты НПО в сельской местности. Население все еще не до конца понимает роль неправительственного сектора в общественной жизни страны, что говорит о недостаточном уровне политической культуры. Закон «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты по вопросам деятельности неправительственных организаций» создаёт качественно новые условия для развития казахстанских НПО. Новый Закон преобразует НПО в ответственного и прозрачного игрока, готового нести ответственность наравне с другими общественными институтами и имеющего законное право на системную поддержку своих проектов, как со стороны государства, так и со стороны бизнеса и международных доноров. В Казахстане предлагается введение принципа общей прозрачности и информированности общества; этот принцип в рамках проводимых реформ создаётся не только для НПО. В этих условиях общественный контроль в сфере управления качеством услуг НПО может стать одним из наиболее эффективных механизмов социальной модернизации казахстанского общества.
А) Укажите слабые стороны казахстанских НПО (не менее 3-х).
В) Определите 2 актуальные и взаимосвязанные проблемы, на решение которых направлен
Закон РК «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты по вопросам деятельности неправительственных организаций»?

Из приведенного ниже списка выберите: 1) утверждения, относящиеся к деятельности адвоката; 2) утверждения, относящиеся к деятельности медиатора. Ответы впишите в таблицу буквами.
А) Способствуют урегулированию возникшего спора между сторонами
В) Оказывают помощь в поиске решений, удовлетворяющих всех участников конфликта С) Защищают и представляют права и интересы лиц, обратившихся за юридической помощью
D) Оказывают помощь сторонам в ходе дискуссии выявить их истинные интересы и потребности
Е) Самостоятельно собирают фактические данные, необходимые для оказания юридической помощи

Рассмотрите схему. Опишите правовой статус судьи РК, как комплекса взаимосвязанных прав, обязанностей и полномочий, кратко раскрывая каждый компонент схемы.

Берілген терминдерді сипаттап, мысал келтіріңіз

Әкімшілік құқық органайзерін толтырыңыз

Қылмыстық құқықты басқа құқық саласынан ерекшелейтін 4 белгісін анықтаңыз.
1.__________________________________

2.__________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________

Заполните диaгрaмму Венна. Определите 3 сходства и 3 различия понятий «Право» и «Мораль».

Определите конституционные права и обязанности человека и гражданина на основе статьи Конституции РК и заполните таблицу

Статья 12 1. В Республике Казахстан признаются и гарантируются права и свободы человека в соответствии с Конституцией. 2. Права и свободы человека принадлежат каждому от рождения, признаются абсолютными и неотчуждаемыми, определяют содержание и применение законов и иных нормативных правовых актов. 3. Гражданин Республики в силу самого своего гражданства имеет права и несет обязанности.

Соотнесите правильно термины с их определениями.

Дайте определение понятия «Гражданское право» и перечислите его принципы.
Гражданское право – это

1. Дайте определение понятия «Трудовое право»

Трудовое право – это _____________________________
2. Опираясь на пункты 1-4 статьи 24 Конституции РК, определите, какие пункты данной статьи были нарушены.

«Статья 24

1. Каждый имеет право на свободу труда, свободный выбор рода деятельности и профессии. Принудительный труд допускается только по приговору суда либо в условиях чрезвычайного или военного положения.

2. Каждый имеет право на условия труда, отвечающие требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой-либо дискриминации, а также на социальную защиту от безработицы. 3. Признается право на индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленных законом способов их разрешения, включая право на забастовку.

4. Каждый имеет право на отдых. Работающим по трудовому договору гарантируются установленные законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск».
Выпускник М. устроился на работу на нефтеперерабатывающий завод. С ним заключили трудовой договор, где прописаны условия труда, но не указаны нормы техники безопасности, занимаемую должность, продолжительность рабочего времени и времени отдыха. Какие нормы трудового права нарушены

1. ______________________

2. ______________________

3. ______________________

4. ______________________

Дайте определения понятиям «брак», «семья» «брачный возраст», «заключение брака», «семейное право».

Брак – ____________________________

Семья – ___________________________

Брачный возраст – ___________________

Семейное право – _____________________

Заключение брака – ___________________

Решите тесты

1. Административно — правовые нормы устанавливаются A) Властными органами государства В) Судом С) Администрацией предприятия Д) Руководителем хозяйственного товарищества

2. Административные правоотношения складываются в сфере A) Имущественных отношений B) Неимущественных отношений C) Государственного управления D) Трудовых отношений

3. Санкция, не являющаяся административным взысканием A) Штраф B) Лишение специального права C) Конфискация имущества D) Предупреждение

4. Содержание административно-правового правоотношения A) Субъективные права и обязанности B) Санкция C) Способность быть истцом и ответчиком в суде D) Составление Учредительских документов

Мәтінге берілген құқықтық ұғымдарды дұрыс орналастырып, ұғымдарға сипаттама беріңіз. ______________ мемлекетпен бірге, қатар пайда болады, ал ______________ мемлекеттен бұрын пайда болады. Құқық жазылған ______________ тұрады, ал мораль күрделірек құрылым және жазылмаған ережелер, талаптардан тұрады. Құқық мемлекеттік мәжбүрлеудің болу мүмкіндігімен қамтамсыз етіледі. Ал мораль дағды арқылы немесе қоғамдық пікір күшімен қамтамасыз етіледі. ______________ бұзғандар құқықтық жауапқа тартылады, мүмкіндігінше бұзылған құқық орнына келтіріледі.

Конституцияның баптарына сүйене отырып, адам және азаматтардың құқықтары мен міндеттерін анықтап, кестені толықтырыңыз.

ҚР Конституциясының 1-бабын пайдалана отырып, мемлекеттің Конституциялық құрылымын сипаттаңыз.
Қазақстан Республикасының Конституциясының 1-бабы: «Қазақстан Республикасы өзiн демократиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтiк мемлекет ретiнде орнықтырады, оның ең қымбат қазынасы — адам және адамның өмiрi, құқықтары мен бостандықтары»

Азаматтық құқық туралы берілген кестедегі сұрақтарға жауап беріңіз

Қазақстан Республикасының Конституциясының 24-бабын пайдалана отырып, еңбек құқығының мазмұнын сипаттаңыз.
Қазақстан Республикасының Конституциясының 24-бабы:
Әркiмнiң еңбек ету бостандығына, қызмет пен кәсiп түрiн еркiн таңдауына құқығы бар. Ерiксiз еңбекке соттың үкiмi бойынша не төтенше жағдайда немесе соғыс жағдайында ғана жол берiледi. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Әркiмнiң қауiпсiздiк пен тазалық талаптарына сай еңбек ету жағдайына, еңбегi үшiн нендей бiр кемсiтусiз сыйақы алуына, сондай-ақ жұмыссыздықтан әлеуметтiк қорғалуға құқығы бар. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ереуiл жасау құқығын қоса алғанда, заңмен белгiленген тәсiлдердi қолдана отырып, жеке және ұжымдық еңбек дауларын шешу құқығы мойындалады.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Әркiмнiң тынығу құқығы бар. Еңбек шарты бойынша, жұмыс iстейтiндерге заңмен белгiленген жұмыс уақытының ұзақтығына, демалыс және мереке күндерiне, жыл сайынғы ақылы демалысқа кепiлдiк берiледi.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________