Применение географических картосхем
Задание:
1. Применяя условные знаки, составьте рассказ и дайте ему название.
Рекомендации: данная работа имеет практическую направленность, учитель должен провести работу по правилам безопасного поведения учащихся на улице.
Разделите учащихся класса на малые группы, дайте каждой группе отдельные задания.
Вступительное слово учителя: Умение читать карты и планы чрезвычайно полезно. Но интереснее составлять свой собственный план какого-либо участка местности. Работы по созданию планов на местности называют съёмкой.
2. Составьте план местности пришкольного участка, применяя:
1 — группа глазомерную съемку
2 — группа маршрутную съемку
3 — группа полярную съемку
Решение:
1.Я отправился в долгое путешествие со своей семьей. По дороге мы сидели на специальных местах отдыха, переходили мост и отлично проводили время
2.
