СОР № 1 Биология 7 класс Органы дыхания беспозвоночных и позвоночных. Моделирование «Сравнение органов дыхания беспозвоночных и позвоночных животных»

Назад
Биология - 7 класс, Русский 🇷🇺 2 четверть

Органы дыхания беспозвоночных и позвоночных. Моделирование «Сравнение органов дыхания беспозвоночных и позвоночных животных»

Задание:

(а) Определите органы дыхания и опишите строение животных, изображенных на рисунках.
Заполните таблицу.

(b) Определите органы дыхания представителей: эвглена зеленая, синица, хамелеон, гидра,дождевой червь,инфузория туфелька,беззубка,паук-крестовик,пчела медовая,голубь, ящерица, речной рак, медуза.

Решение:

(а).

 

(b)  эвглена зеленая — вся поверхность тело,

синица-2 ноздри-гортань-трахея-2 бронха-2 лёгких+воздушные мешки,

хамелеон — легкие,

гидра-вся поверхность тело,

дождевой червь — вся поверхность кожи,

инфузория туфелька-вся поверхность тело,

беззубка-пластинчатые жабры,

паук-крестовик — трахея,

пчела медовая — трахейная трубочки,

голубь- носовая полость, верхняя гортань, трахея, нижняя гортань, бронхи, легкие, система разветвленных воздухоносных мешков,

ящерица — легкие,

речной рак -жабры,

медуза-вся поверхность тела (Стенки ее студенистого тела и щупальцев так тонки, что молекулы кислорода легко проникают через желеобразную «кожу» напрямую во внутренние органы).