СОР № 1 Русская литература 6 класс Нравственный выбор человека

Нравственный выбор человека

Задание:

Просмотрите иллюстрации к произведению Л.Н. Толстого «Кавказский пленник»,
прочитайте отрывки из рассказа.
1. Жилин губами и руками показал, чтоб пить ему дали.
Черный понял, засмеялся, выглянул в дверь, кликнул кого-то: «Дина!»
Прибежала девочка — тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на черного
похожа. Видно, что дочь. Тоже — глаза черные, светлые и лицом красивая. Одета в рубаху
длинную, синюю, с широкими рукавами и без пояса. На полах, на груди и на рукавах
оторочено красным. На ногах штаны и башмачки, а на башмачках другие с высокими
каблуками; на шее монисто, все из русских полтинников. Голова непокрытая, коса черная и в
косе лента, а на ленте привешаны бляхи и рубль серебряный.
Велел ей что-то отец. Убежала и опять пришла, принесла кувшинчик жестяной. Подала
воду, сама села на корточки, вся изогнулась так, что плечи ниже колен ушли. Сидит, глаза
раскрыла, глядит на Жилина, как он пьет — как на зверя какого.
Подал ей Жилин назад кувшин. Как она прыгнет прочь, как коза дикая. Даже отец засмеялся. Послал ее еще куда-то. Она взяла кувшин, побежала, принесла хлеба пресного на
дощечке круглой, и опять села, изогнулась, глаз не спускает — смотрит.
2. Сделал Жилин другую куклу, еще лучше, — отдал Дине. Принесла раз Дина
кувшинчик, поставила, села и смотрит на него, сама смеется, показывает на кувшин.
«Чего она радуется?» — думает Жилин. Взял кувшин, стал пить. Думает, вода, а там молоко.
Выпил он молоко, — «хорошо», говорит. Как взрадуется Дина!
— Хорошо, Иван, хорошо! — и вскочила, забила в ладоши, вырвала кувшин и убежала.
И с тех пор стала она ему каждый день, крадучись, молока носить. А то делают татары
из козьего молока лепешки сырные и сушат их на крышах, — так она эти лепешки ему
тайком принашивала. А то раз резал хозяин барана, — так она ему кусок баранины принесла
в рукаве. Бросит и убежит…
1. Выберите один из двух отрывков и соответствующую ему иллюстрацию. Сравните
выбранный отрывок текста с иллюстрацией. Напишите, какие сходства и различия вы
заметили.
__________________________
2. О чем б ы в ы н аписали в п исьме к Д ине? Как в ы относитесь к ее поступкам? Составьте
текст письма к Дине, используя изобразительные средства.
________________________

Решение:

Задание 1

1)На ногах штаны и башмачки,, вот сходство но «а на башмачках другие с высокими

каблуками,, на иллюстрации такого нет. 

2)»Одета в рубаху длинную, синюю,, но «с широкими рукавами,, на иллюстрации этого нет .

Задание 2

Здравствуй Дина! Пишу вам письмо чтоб сказать, что вы самый симпатичный и трогательный человек на всем белом свете. Потому что для  тебя не существует понятия «враг». Любой человек может стать твоим другом, если сделает доброе дело. У тебя красивые черные глаза — бусины. Спасибо огромное тебе за помощь, ты подняла дух Жилина к свободе. И он очень благодарен тебе за все. Будь счастлива Дина!