СОР № 1 Русский язык и литература 7 класс Интернет и социальные сети

Интернет и социальные сети

Задание:

1. Прочитайте тексты.
Текст №1
Уже в раннем детстве появляется зависимость подростков от социальных сетей.
Начиная с 3-х лет, дети могут самостоятельно включать компьютер и играть в
полюбившиеся игры, а со школьной скамьи первым делом регистрируются в социальных
сетях и ищут своих новоиспеченных одноклассников. Подростки «выходят на прогулки»
в социальные сети, где становятся частью общества зачастую без должного контроля со
стороны своих родителей. Усердно оформляя свои страницы, подростки, демонстрируют
свой внутренний мир. Ведь те по сути уже являются их своеобразными визитными
карточками. И что же ждет нас в ближайшем будущем? Неужели компьютеры станут
нашими лучшими друзьями? Заменит ли «виртуальная реальность» реальную жизнь? Мы
уже сейчас не можем жить без Интернета, и считаем, что за ним наше будущее. Но так ли
это? Вопрос спорный.
Текст №2
Почему же столь популярны Интернет ресурсы?
Во–первых, у каждого зарегистрированного пользователя появляется возможность
найти своих знакомых, друзей, одноклассников, коллег.
Во–вторых, каждый человек может заводить новые знакомства, находить
единомышленников, создавать целые сообщества людей по интересам.
В–третьих, социальные сети позволяют загружать и просматривать файлы, видео,оставлять комментарии, обмениваться сообщениями, узнавать последние новости.
Но не все так красиво, как может показаться на первый взгляд. Виртуальное
общение вытесняет реальное, подменяя жизнь вымышленной действительностью.
Особенно данная проблема касается детей и подростков, которые активно
переписываются, устанавливают контакты, приобретают новых друзей.
Сравните 2 текста. Что объединяет эти тексты? Чем отличаются эти тексты?
Сравните содержание текстов, цель и целевую аудиторию.
2. Проанализируйте один из текстов: определите жанровые особенности и изобразительно-
выразительные средства. Аргументируйте свой ответ примерами из текста.
3.
1. На основе прочитанных текстов напишите эссе на тему «Интернет и социальные
сети: благо или зло?»
2. Используйте в своем тексте простые предложения, осложнённые вводными
конструкциями, однородными членами предложения.

Решение:

2. определите жанровые особенности: общедоступность (понятность для широкой аудитории), общественно-политическая значимость, информированность, актуальность, своевременность, оперативность, эмоциональность, экспрессивность, чёткость и логичность, конкретность,

изобразительно-выразительные средства: эпитет, сравнение,  олицетворение

3. Социальные сети — в первую очередь — это большая глупость. И пустота. И убивание времени, причем самого ценного времени — так как сидят в этих сетях, в основном, дети, подростки и молодежь. Это время отнятое у учебы, у прогулок на свежем воздухе, у живого общения, у занятий спортом, у саморазвития. Конечно, это большое зло, ни малейшего блага в социальных сетях нет.