СОР № 1 История Казахстана 7 класс Казахское общество во второй половине ХІХ века

Назад
История Казахстана - 7 класс, Русский 🇷🇺 3 четверть

Казахское общество во второй половине ХІХ века

Задание:

1. Назовите не менее 3-х проблем казахского народа, описываемых поэтами в произведениях. Укажите основную идею произведений.

2. Внимательно прочитайте документ и ответьте на приведенные ниже вопросы.

Отрывок из каркаралинской петиции:
«Почему занятия скотоводческой культурой должно лишать казаха избирательного права, когда такового права не лишают занятия торговлей, земледелием, рыболовством и другими промыслами?
Не доказано, чтобы казахи общественные и государственные задачи понимали хуже русских крестьян, не говоря уже о других оседлых инородцах… Кто будет защищать интересы казахов? Кто может правильно выяснить назревшие их нужды и способы их удовлетворения, если не будут участвовать в земском соборе избранные нашим народом на общепринятых теперь основаниях представители?
Нас не желают знать, считают чем-то низшим, бюрократия смотрит на нас свысока и пренебрежительно. Во всяком случае мы не повинны в том, что нас не знают те, кому сие подлежит знать. »
Вопросы
Каковы были исторические предпосылки формирования группы казахской интеллигенции? _______________________________________________________________________________
Какой цели придерживалась казахская интеллигенция?

Решение:

1) 1. Правители не хотят помогать своему народу.

2. Издевается над ним.

3. Казахи ничего не могут с этим сделать.

Основная идея данных произведений сказать казахскому народу, что бы они взяли себя в руки..

2) 1. На культурную жизнь Казахстана оказали большое влияние учебные заведения Российской империи, где обучались многие будущие представители казахской интеллигенции. Учеба оказывала положительное влияние на формирование в обществе научных взглядов, на национальный язык и литературу, воспитывала молодежь в духе дружбы народов.

2. Восстановить национальную государственность , защищать свои интересы.

Казахская интеллигенция, участвуя в общественно-политической борьбе, разработала программу борьбы за политическое и социально-национальное равенство и пыталась достичь своей главной цели — восстановить национальную государственность. Лидеры подлинной казахской элиты стремились достичь независимости казахов законным, конституционным путем, посредством политической борьбы.