Все решения пользователя (2465 шт)

Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Тригонометриялық теңдеулер мен теңсіздіктер

Тригонометриялық теңдеулерді көбейткіштерге жіктеу арқылы шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік функция, оның қасиеттері және графигі

Логарифмдік функцияның қасиеттерін қолданып, өрнектің таңбасын анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Кестеде 30 күндегі температура жиілігі келтірілген.

і) 30 күн аралығындағы ең ұзақ сақталған температура көрсеткіші қандай?
іі) Осы аралықтағы ең төменгі температура неше күн сақталатынын анықтаңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық функциялар

Суреттегі мәліметтер бойынша анықтаңыз:
a) sin x
b) tgy
c) cos x*ctgy
d)tgx/siny

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

Подшипниктің жұмысқа жарамдылық ұзақтығыформуласымен
өрнектеледі. Мұндағы: t (сағ), n – валдың минутына айналым саны, F – подшипникке әсер
ететін күш (Н), С – подшипникке берілген стандартты тұрақты шама.
Егер, F = 320Н, n=2340 айн/мин және С=64000 болса, онда подшипниктің жұмыс ұзақтығын табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Табиғатты пайдалануды реттеу

Қоршаған ортаны қорғаудың негiзгi принциптерiн берілген сілтеме арқылы оқып шығыңыз мұқият оқып шығыңыздар.
http://adilet.zan.kz/kaz/docs/K070000212_/k070212_.htm
Осы принцип негізінде жергілікті жерде (аймақта) болып жатқан экологиялық ахуалдың заңнамалық тәртіппен бекітілген нормаларға сәйкестігін анықтаңыз, қорытынды шығарыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Найдите значение выражения

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

a) Постройте график функции

b) Применяя преобразования графика функции, постройте в той же системе координат
график функции y = 6 sin 2x + 3 на промежутке

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Решите уравнение log2(3x- 6) =3

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Энергия. Релятивистік динамикадағы импульс және масса. Материалдық дене үшін энергия мен массаның байланыс заңы

(а) Үдеткіште протон 80 ГэВ-қа дейін энергияға ие болса, протонның массасы неше есе артатындығын анықтаңыз.
(b) Зарядталған бөлшектердің үдеткіштерін есептеу кезінде релятивистік теңдеуді неліктен пайдалану қажет екендігін сипаттаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер

Айнымалыны алмастыру арқылы теңдеулерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функцияның туындысы мен интегралы

Туындының анықтамасын қолданып, y = f(x) функциясының х0 = х нүктесіндегі туындысының мәнін есептеңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

Жауабын жүздік үлеске дейінгі дәлдікпен жуықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

Есептеңіз:
i) A*B +C өрнегінің мәнін;
ii) калькуляторды қолданып, A/B
-ның мәнін есептеп, жауабын жүздік үлеске
дейінгі дәлдікпен жуықтаңыз.
ііi) D*E ;
vi) калькуляторды қолданып, D/E
-нің мәнін есептеп, жауабын жүздік үлеске
дейінгі дәлдікпен жуықтаңыз.
b)

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Көбейткіштерге жіктеңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Бес атқыштың нысаға тигізгендегі нәтижелері берілген: 5, 8, 6, 10, 12.
Берілген ақпаратты пайдаланып, нәтиженің дисперсиясын есептеңіз.

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық функциялар

y = sin x +1 функциясының мәндер жиынын анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

a) Бір координата жазықтығында келесі функциялардың графиктерін салыңыз

b) Графиктерді қолданып, келесі теңдеулердің түбірлері болмайтынын негіздеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Найдите производную заданной функции:

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар

Келесі функциялардың ішінде көрсеткіштік функцияларды көрсетіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Сила в 60 Н растягивает пружину на 3 см. Первоначальная длина пружины равна 16 см. Какую работу нужно совершить, чтобы растянуть её до 20 см?

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Дано выражениеОсвободитесь от иррациональности в знаменателе дроби

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

теңдігі орындалатындай, k-ның натурал мәнін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Найдите функцию, обратную функции Запишите область определения
полученной функции.

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

?=?²−4?+3 функцияның теріс мәндер қабылдайтын аралығын көрсетіңіз.
A) (1;3);
B) (3;+∞);
C) (−∞;1);
D) (−∞;1)∪(3;+∞).

Смотреть ответ
Алгебра - 7 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

n-нің барлық оң бүтін мәнінде (?+3)²−(?−3)² өрнегі жұп санға тең болатындығын көрсетіңіз.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

a) Бір координата жазықтығында келесі функциялардың графиктерін салыңызb) Графиктерді қолданып, келесі теңдеулердің түбірлер санын анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Решите неравенство:

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

a) y = x ³-x 3 функция графигінің х =1 нүктесіне жүргізілген жанаманың теңдеуі
y =2x -2 болатынын көрсетіңіз.
b) Суретте бейнеленген боялған бөліктің ауданын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Дана функция у=√х
a) Постройте график функции.

b) Укажите область определения и область значения функции.
c) График функции проходит через точку А (n; 8). Определите значение n.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

В ходе эксперимента с разведением морских свинок были получены следующие данные, представленные в таблице.

Найдите:
а) среднее значение.
b) моду и медиану.
c) дисперсию и стандартное отклонение

 

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

Көбейткішті түбір таңбасының алдына шығарыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функцияның туындысы мен интегралы

Өрнектің мәнін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар

Функция графиктерін ортақ координаталық жазықтықта тұрғызыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Тиімді тәсілді пайдаланып есептеңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

?²+?−6>0 теңсіздігінің шешімдер жиынын анықтаңыз.
A) (−3; 2)
B) (−2;3)
C) (−∞;−2)∪(3;+∞)
D) (−∞;−3)∪(2;+∞)

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Вычислите:
a) arccos(cos 2) .

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

теңдеуі берілген.
і) мүмкін мәндер жиынын анықтаңыз

теңдеуінің графикалық интерпретациясын көрсетіңіз,
мұндағы х ≥ 2:

теңдеуі берілген.
і) мүмкін мәндер жиынын анықтаңыз

теңдеуінің графикалық интерпретациясын көрсетіңіз, мұндағы
х ≥-7:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

сызықтары және абсцисса осімен шектелген фигураның
ауданын табыңыз, жауабын жүздік үлеске дейінгі дәлдікпен жуықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

Бір радикал белгісімен жазыңызb) i) және vi) бөлімдеріндегі мәндерді салыстырыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функцияның туындысы мен интегралы

Дифференциалдау ережелерін қолданып, функцияның туындысын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар

функциялары берілген.
a) оларды монотондылыққа зерттеңіз;
b) көрсеткіштік функция қасиеттерін пайдаланып сандарды салыстырыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Теңсіздіктің бүтін шешімдерің табыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Гистограмма и таблица дают информацию о возрасте людей, живущих в некоторой
местности.

а) Используя гистограмму, дополните таблицу.
b) Используя таблицу, дополните гистограмму.

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кері тригонометриялық функциялар

Өрнекті ықшамдаңыз, жауабын инженерлік калькулятормен тексеріңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Укажите формулу стандартного отклонения

Смотреть ответ
Алгебра - 7 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Теңбе-теңдікті дәлелдеңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

Айнымалылар оң мәндерді ғана қабылдайды деп есептеп, өрнекті ықшамдаңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Тригонометриялық теңдеулер мен теңсіздіктер

Тригонометриялық теңсіздіктерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар

a) Өрнектерді log? ? = ? түрінде жазыңыз

b) Өрнектерді көрсеткіштік түрде жазыңыз

c) Калькулятордың көмегінсіз есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функцияның туындысы мен интегралы

Сәйкес белгілеу енгізу арқылы интегралды есептеңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Вероятность того, что Марат опоздает на работу равна 0,2. Какова вероятность того, что
Марат не опоздает на работу?

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

В специализированном спортивном магазине продается 50 видов велосипедов. Ниже в таблице они распределены по цене. Сколько видов велосипедов стоят от 35000 до 40000 тг?

 

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кері тригонометриялық функциялар

y= arccos x функциясының графигін салыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Теңсіздіктер мәндес пе? Жауабыңызды негіздеңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

Суретте қисығы бейнеленген

Боялған бөліктің ауданын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

Өрнекті кіші көрсеткішті түбір түрінде жазыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

теңдеуі берілген.
i) анықталу облысын табыңыз;

формуласын қолданып,

теңдеуіне келтіруге болатынын көрсетіңіз;
iii) берілген теңдеудің түбірлерін табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функцияның туындысы мен интегралы

Бөліктеп интегралдауды қолданып есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Шаршы тәріздес қаңылтыр парағынан қорап жасау үшін оның бұрыштарынан қабырғасы 6 см болатын шаршыларды қиып тастады. Пайда болған шеттерін бүктеу арқылы қорап жасалынды.
і) Шартқа сәйкес сызбаны салыңыз.
іі) Бастапқы берілген қаңылтыр парақтың қабырғасы x см болса, қаңылтыр парақтың ауданын және қорап табанындағы шаршының ауданын өрнектеңіз.
ііі) Қорап табанының ауданы қаңылтыр парақтың ауданынан 456 см² кіші болатын болса,
а) қаңылтыр парақтың өлшемдерін табыңыз;
b) қораптың көлемін табыңыз.

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

В коробке лежат керамические плитки красного и синего цветов. Всего 20 плиток.
Вероятность того, что случайным образом из коробки достанут красную плитку равна
5/2. Сколько синих плиток в коробке?

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кері тригонометриялық функциялар

Қайық парасейлерді 300 метрлік арқанмен тартып келеді. Парасейлерсудың деңгейінен
100 метр биіктікте ұшып келеді. Арқан мен су деңгейінің арасындағы бұрыштың
градустық өлшемін табыңыз. Жауабыңызды ондық үлеске дейін дөңгелектеңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар

а) Өрнекті n a log түрінде жазыңыз

с) Калькулятордың көмегінсіз есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

і) Теңсіздікті шешіңіз: ?²+3?−10<0.
іі) Теңсіздіктердің екеуін де қанағаттандыратын x айнымалысының мүмкін мәндер жиынын табыңыз: ?²+3?−10<0 және 9+3?≤12+?.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

На рисунке 1 показан график кривой, уравнение которой Фигура R,
ограничена кривой, осью абсцисс и промежутком 1≤x≤5

а) Найдите применяя метод интегрирования по частям.
b) Вычислите точное значение площади фигуры R.

Закрашенная часть вращается вокруг оси ОХ на 360º, образуя тело вращения.
с) Найдите точное значение объёма тела вращения.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

В таблице приведены карманные расходы ученика за 4 дня.

Ержан обработал эти данные и записал следующее:
a) 180 + 250 + 240 + 250 = 920; 920 : 4 = 230. [?] = 230 тг.
b) 180; 240; 250; 250; (240 + 250) : 2 = 245; [?] = 245 тг.
c) 180; 250; 240; 250; [? ] = 250 тг.
d) 250 -180 =70. [?] = 70 тг.
Вместо вопросительных знаков запишите наименования статистических характеристик.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

f(x)=x²-2x+1 функциясы берілген.
a) f ‘(x) табыңыз.
b) f (x) және f ‘(x) функция графиктерімен шектелген фигураның ауданын
табыңыз.
c) жауабын жүздік үлеске дейінгі дәлдікпен жуықтаңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Ықтималдық

Құрылғы бір – бірінен тәуелсіз жұмыс жасайтын екі элементтен тұрады. Бірінші және екінші элементтердің (t уақыт аралығында) істен шығу ықтималдығы 0,6 және 0,7- ге тең. t уакыт аралығында:
a) екі элементтің жұмыс жасау;
b) бір элементтің жұмыс жасау;
c) ең болмағанда бір элементтің жұмыс жасау ықтималдықтарын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

Дәреже түрінде жазыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

Келесі теңдеулер берілгенa) анықталу облыстарын анықтаңыз;
b) теңдеудің екі жағын бірдей дәрежеге шығару әдісі арқылы теңдеулердің шешу
жолдарын көрсетіңіз;
c) түбірлерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функцияның туындысы мен интегралы

Анықталмаған интегралды табыңыз және нәтижесін дифференциалдау арқылы
тексеріңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Алгебралық бөлшек болмайтын өрнекті анықтаңыз:

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кері тригонометриялық функциялар

Төмендегі өрнектерді х-ке тәуелді алгебралық өрнек түрінде жазыңыз
a) sin(arccos x)
b) cos(2arccos x)

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

φ(x)= x + 2 , g(x) = 1 функциялары берілген.
i) f (x) =φ(x)- g(x) функциясын анықтаңыз;
ii) у = f (х), х = 0 және х = 2 сызықтарымен шектелген қисық сызықты трапецияны
абсцисса осімен айналдырғанда пайда болған дененің көлемін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Ержан ведет запись о том, сколько голов забила его любимая футбольная команда в каждой из 40 игр. Полученная информация показана ниже в гистограмме частот..

a) Используя гистограмму, заполните таблицу частот.

b) Сколько всего голов забила футбольная команда в 40 играх?

Смотреть ответ
Алгебра - 9 класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Тригонометрия

Суретте көрсетілген бірлік шеңбер бойындағы бұрыштық шамаларға сәйкес келетін
нүктелердің координаталарын табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Покажите, являются ли события А и В зависимыми или независимыми, если P(A)=3/4 ,

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Ықтималдық

Қоржында 12 ақ және 8 көк асық бар. Кездейсоқ түрде екі асықты бірінен соң бірін алады, мұндағы алынған асық қоржынға қайтадан салынбайды. Келесі ықтималдықтарды анықтаңыз.
a) Алынған екі асықтың екеуінің де қызыл болуының ықтималдығы:
b) Екінші асықтың міндетті түрде қызыл болуының ықтималдығы;

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар

Келесі функциялардың ішінен логарифмдік функцияны көрсетіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

Суретте бейнеленген боялған бөлікті Ох осімен айналдырғанда пайда болған
дененің көлемін табыңыз.
b) жауабын жүздік үлеске дейінгі дәлдікпен жуықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функцияның туындысы мен интегралы

Анықталған интегралды есептеңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

d параметрінің әрбір мәнінде келесі теңдеулерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Әрбір өрнекті мағынасы болатындай етіп мүмкін мәндер жиынынмен сәйкестендіріңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кері тригонометриялық функциялар

Теңдеуді шешіңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Ықтималдық

Ыдыста 7 қызыл және 4 жасыл кәмпит бар. Аида қораптан кездейсоқ бір кәмпитті алып жеп қойды. Одан кейін ол тағы да кездейсоқ екінші кәмпитті алып жеді.
1) Диаграмманы толтырыңыз.
2) Келесі ықтималдықтарды есептеңіз:
а) Аиданың екі қызыл кәмпит алуының ықтималдығын
б) Аиданың әр түрлі кәмпит алуының ықтималды
3) Аида кездейсоқ үш кәмпит алды.
Келесі ықтималдықтарды есептеңіз:
а) Үш кәмпиттің де қызыл болуының ықтималдығын
б) Ең болмағанда бір қызыл кәмпит болуының ықтималдығын

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Теңсіздіктер жиынтығын шешіңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

На стройку с кирпичного завода привезли 10 упаковок кирпича. Чтобы проверить качество партии, из каждой упаковки вытащили случайным образом по кирпичу и замерили длину каждого. Ниже представлены полученные результаты (в см.).

a) Составьте дискретный вариационный ряд
b) Составьте интервальный вариационный ряд данных.
(Длина интервала равна 0,5 см).
c) Постройте гистограмму плотности данных.

Смотреть ответ
Алгебра - 1 класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік функцияның туындысы

Туындының анықтамасын қолданып, y = f(x) функциясының х = х0 нүктедегі
туындысының мәнін есептеңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Бөлшекті қысқартыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық теңдеулер

Тригонометриялық теңдеуді шешіңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар

Функция графиктерін ортақ координаталық жазықтықта тұрғызыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Решите неравенство

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

a) b-ның қандай мәндерінде көрсетілген сан берілген теңдеудің түбірі болатынын
анықтаңыз:
i) 1 саны,

ii) 2 саныb) a-ның қандай мәндеріндетеңдеуінің түбірі болмайтынын
анықтаңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік функцияның туындысы

y = f( x) функциясының туындысын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

a) Запишите

b) Найдите

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар

функцияларын монотондылыққа
зерттеңіз;
2) Сандарды салыстырыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Используя полученные данные задачи №5(b),
a) определите среднюю длину кирпича;
b) найдите среднее квадратическое отклонение длины кирпича.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

болатынын көрсетіңіз;

теңдеуін шешіңіз;
ііі) натурал түбірлерін жазыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

у –тің барлық мүмкін мәндерінде өрнектің мәні у-ке тәуелсіз екендігін көрсетіңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 9 класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Тригонометрия

Егерболса, онда мәндерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

y =f (x) функциясының координаталарыa) x және y -тің мәндерін есептеңіз;
b) x *y табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік функцияның туындысы

Дифференциалдау ережелерін қолданып, функцияның туындысын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

a) Определите, имеют ли решения следующие тригонометрические уравнения:
1) sin x  = -2 2) sin x =1.
Поясните ответ и найдите решение, если оно существует.
b) Решите уравнение

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар

Берілген кестеде функция мен туынды арасында сәйкестікті анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық теңдеулер

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

В таблице показано распределение вероятностей случайной величины Х.

Известно, что математическое ожидание случайной величины Х равно 4,5.
a) Найдите значения p и q.
[3]
b) Вычислите дисперсию случайной величины

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

теңдеуі берілген.
a) анықталу облысын табыңыз;

белгілеуін енгізіп теңдеуіне келтіруге болатынын
көрсетіңіз;
c) шешу жолдарын қолданып, берілген теңдеудің түбірлерін табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері

Екі жағын бір негізге келтіру арқылы теңдеулерді шешіңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

Негізі а болатын дәреже түрінде жазыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Көбейтуді орындаңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

В двух коробках лежат ручки. В коробке А – 12 ручек: 5 красных, 6 синих и 1 белая. В
коробке В – 25 ручек: n красных и остальные синие. Рустам достает случайным образом
ручку из коробки А, Алия достает случайным образом ручку из коробки В.
Известно, что вероятность того, что Рустам и Алия достанут обе красные ручки, равна
2/15. Сколько красных ручек в коробке В?

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік функциялар

Берілген кестеде функция мен туынды арасында сәйкестікті табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық теңдеулер

a) cos2x +cos4x =0
b) sin 2xsin6x = cos xcos3x

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Имеется семь карточек с числами

Последовательно случайным образом выбирают две карточки.
Найдите вероятность того, что на двух карточках числа окажутся одинаковыми

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Зная, что k – натуральное число, выполните эскиз графика функции

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

берілген.
Есептеңіз:
a) E =A*В ;
b) F = С*D;
c)K =E/F ;
d) K — ның мәнін жүздік үлеске дейінгі дәлдікпен жуықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Өрнекті ықшамдаңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

Берілген шарттарды қанағаттандыратын теңдеулерді құрып, түбірлерін табыңыздар

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік теңдеулер мен теңсіздіктер

Келесі теңдеулерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық теңдеулер

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

Келесі теңдеулер берілген

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері

Көбейткіштерге жіктеу арқылы теңдеулерді шешіңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

Берілген шарттарды қанағаттандыратын теңсіздіктерді құрып, шешімін табыңыздар

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Дана функция

a) Покажите, чтогде n, m – постоянные.

b) Найдите

c) Вычислите

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

берілген.
Есептеңіз:
a)E =C/A ;
b) F = B*D ;
c) K = E *F ;
d) K-ның мәнін стандарт түрде жазыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік теңдеулер мен теңсіздіктер

Келесі теңдеулерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық теңдеулер

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

Теңдеуді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері

Жаңа айнымалы енгізу арқылы теңдеулерді шешіңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Дана функция

Найдите:
a) производную функции;
b) критические точки функции;
c) промежутки возрастания и убывания функции

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

?(?) функциясы графигінің қандай нүктесіне жүргізілген жанама абсцисса осіне ? бұрышпен көлбейді?

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

a) берілген өрнектерді ықшамдаңызb) сәйкесінше, х = 64 және у =√ 3 болғанда, мәндерін есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік теңдеулер мен теңсіздіктер

Келесі теңсіздіктерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық теңдеулер

a) Қосымша аргумент енгізу әдісі арқылытүріне келтіруге болатынын көрсетіңіз.
b) теңдеуін шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

белгілеуін қолданыңыз;

теңдеуінің жалғыз шешімі болатындай, а-ның мәнін
табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері

Біртекті теңдеулерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Решите систему уравнений

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

(?) функциясы графигіне ?0 нүктесінде жүргізілген жанама мен абсцисса осінің арасындағы бұрышты табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

Күн жүйесіндегі кейбір планеталардың массаларының кестесі берілгенa) Күн массасының планеталар массаларына қатынасын табыңыз;
b) Нәтижелерін стандарт түрде жазыңыз;
c) Нәтижелерін салыстырыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері

Әр түрлі тәсілдерді қолданып, теңдеулерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Закон движения точки по прямой задается формулой где t – время
(в секундах), S – путь (в метрах). Вычислите мгновенную скорость точки в момент t = 2с.

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Русский 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Элементы статистики

Заполните таблицу:

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

белгілеуін енгізіп, берілген теңдеуді

теңдеуіне
келтіріңіз;
іі) шыққан теңдеудің түбірлері болмайтындай, a-ның барлық мәндерін табыңыз.

теңдеуі берілген

белгілеуін енгізіп, берілген теңдеуді

теңдеуіне
келтіріңіз;
іі) шыққан теңдеудің түбірлері болмайтындай, a-ның барлық мәндерін табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік және логарифмдік теңдеулер мен теңсіздіктер

Келесі теңсіздіктерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

Дене ?(?)=?4+0.5?2−3? заңдылығымен қозғалады. Дененің қозғалыс басталғаннан 2 секунттан кейінгі жылдамдығы мен үдеуін табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық теңдеулер

Теңдеуді универсал алмастыру әдісі арқылы шешіңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

Көміртек тотығы денсаулыққа зиян болғандықтан, тұрғын үй-жайларда ол  0,2* 10²
г/м3 –тан аспауы керек. Көміртек тотығы молекуласы көміртектің бір атомынан және
оттегінің бір атомынан тұрады, яғни массасы: 12+16=28 б.а.м. (бірліктің атомдық
массасы).
a) 4х5х2,5 (м) өлшемді үй-жайдағы көміртек тотығының ең көп молекулалар санын
табыңыз;
b) Авогадро санын (  6,023*10²³ ) қолданып, бір молекула массасын граммен табыңыз;

c) тұрғын үй-жайдағы молекулалар санының  2,15*10²¹ болатынын көрсетіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері

Теңдеулер жүйесін шешіңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 9 класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Тригонометрия

ункция графигінің:
a) анықталу жиыны;
b) мәндер жиының;
c) жұптылық немесе тақтылығын;
d) периодтылығын;
e) монотондылығын;
f) таңбатұрақтылық аралықтарын анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Математикалық статистика элементтері

Мата тығыздығы туралы мәліметтер төменде берілген:a) Интервалдық қатар құрыңыз.
b) Берілгендерді гистограммада бейнелеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Решите неравенство:

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

Материялық нүкте ?(?) заңдылығымен қозғалады. Үдеуі нөлге тең болатын уақыт моментіндегі дененің қозғалыс жылдамдығын есептеңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық теңдеулер

Тригонометриялық теңдеулер жүйесін шешіңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

ықшамдаңыз;
іі) ықшамдауды қолданып, өрнегінің мәнін есептеңіз;
ііі) жауабын ондық үлеске дейінгі дәлдікпен жуықтаңыз

ықшамдаңыз;
іі) ықшамдауды қолданып,өрнегінің мәнін есептеңіз;
ііі) жауабын ондық үлеске дейінгі дәлдікпен жуықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік теңдеулер және олардың жүйелері

Теңдеулерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

a) Найдите производную функции

b) Запишите уравнение касательной к графику функции в точке (0;1).

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Математикалық статистика элементтері

Завод жұмысшыларының ішінен 112 адам таңдалынып, сауалнамаға қатысты.
Сауалнама нәтижесі бойынша жұмысшылардың үйден жұмыс орнына баратын
уақыттары төменде келтірілген:

а) Интервалдық қатардың жинақталған жиілігін жазыңыз;
b) Жинақталған жиілік (кумулята) графигін салыңыз;
c) Жинақталған жиілік графигін пайдаланып, жұмысшылардың қанша пайызы
жолға 30 минуттан артық уақыт жұмсайтынын анықтаңыз

 

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

теңдеулер жүйесі берілген.

жүйенің шешімін анықтаңыз

мәнін табыңыз.

теңдеулер жүйесі берілген.
і) ( х 0; у0) — жүйенің шешімін анықтаңыз;
іі) (х0* у0) мәнін табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Какое из следующих уравнений является квадратным?

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Упростите выражение

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық теңдеулер

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

Массасы m кг дене ?(?) заңдылығымен қозғалады. ?0 уақыт моментіндегі денеге әсер ететін күшті табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 9 класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Комбинаторика элементтері

9 сыныпта 22 оқушы бар. Мектепішілік білім бәйгесіне қатысу үшін оқушылар пәндер
бойынша үш топқа бөлінді. Химия мен биология тобында 5 оқушы, физика мен математика
тобында 9 оқушы, тарих пен география тобында 8 оқушы болатындай қанша тәсілмен таңдап
алуға болады?

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

функциясының графигіне ?0=2 нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Какое из нижеперечисленных уравнений является неполным квадратным уравнением?

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Статистика элементтері

Шығыс Қазақстан облысындағы кездейсоқ алынған 30 ауылдағы халық санын зерттеу (адам саны) мынадай нәтиже берді:

2680; 2805; 2700; 2050; 2760; 2800
2930; 2430; 2990; 2795; 2170; 2681;
2945; 2645; 2743; 2100; 2954; 2068;
2095; 2786; 2540; 2680; 2860; 2814;
2590; 2712; 2120; 2945; 2794; 2785.

a) жиіліктің аралық кестесін жазыңыз (2000 адамнан бастап, аралық ұзындығын 200 адам етіп алыңыз);
b) гистограммасын тұрғызыңыз.

 

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік теңдеулер және олардың жүйелері

Айнымалы енгізу арқылы теңдеулерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Математикалық статистика элементтері

Махмуд пен Рахым — футболшылар. Маусымдағы 30 ойын ішіндегі олардың ұпай
сандары келесідей.a) Ойыншылардың әрқайсысының голдар санының орташа мәнін және стандартты
ауытқуын табыңыз.
b) Алынған мәліметтер бойынша ойыншылардың ойынына баға беріңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

берілген.
і) ортақ бөлімі болатынын көрсетіңіз;
іі) өрнекті ықшамдаңыз;
ііі) х =12,8 , у = 5 болғанда мәні 1-ге тең болатынын негіздеңіз

берілген.
і) ортақ бөлімі болатынын көрсетіңіз;
іі) өрнекті ықшамдаңыз;ііі) х= 4 , у = 0,5 болғанда мәні 2-ге тең болатынын негіздеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелері

Теңдеулер жүйесі берілген

белгілеуін енгізіп, берілген жүйедегі бірінші теңдеудің

түрге келетінін негіздеңіз;
іі) анықталу облысын ескеріп, жүйенің шешімдерін анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Заданы комплексные числа z =1−i 1 и z =1+ i 2 .

a) Вычислите *
1 z — число, сопряжённое числу 1 z . Ответ запишите в
алгебраической форме.
b) Найдите модуль числа w.

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық теңдеулер

ңсіздігі берілген.
a) берілген теңсіздіктікелтіруге болатынын көрсетіңіз;
b)теңсіздігін шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Известно, чтоНайдите значение выражения t — 3 .

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Математикалық статистика элементтері

Екі термостат бірдей жағдайларда жұмыс жасайды. Олардың ішіндегі су температуралары °С –мен берілген:
1-ші термостат: 24 25 27 23 26
2-ші термостат: 26 26 23 22 28
a) Әр термостаттағы су температураларының орташа мәні мен стандартты ауытқуын табыңыз.
b) Қай термостат жақсырақ? Жауабыңызды негіздеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Прямоугольный участок площадью 3600м2 огораживают забором. Каковы должны быть
размеры участка, чтобы на забор ушло наименьшее количество материала? Решите задачу с
помощью производной.

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

?(?) функциясының графигіне ?0 нүктесінде жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңыз:
?(?)=(7−3?)³, ?0 – берілген функция графигінің ?=1 түзуімен қиылысу нүктесі

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік теңдеулер және олардың жүйелері

Теңдеудің екі шешімі болатындай, а параметрінің барлық мәндерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық теңдеулер

Теңсіздікті шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңсіздіктер

1.теңсіздігі берілген.
і) анықталу облысы x ≤ 0 болатынын көрсетіңіз;
іі) берілген иррационал теңсіздікті шешіңіз;
ііі) анықталу облысын қанағаттандыратын шешімдерін анықтаңыз

берілген.
і) анықталу облысы x∈[ -3;1] болатынын көрсетіңіз;
іі) берілген иррационал теңсіздікті шешіңіз;
ііі) анықталу облысын қанағаттандыратын шешімдерін анықтаңыз.
2. Иррационал теңсіздіктерді шешу қасиеттерін қолданып, келесі теңсіздіктердің
шешімдер жиындарын анықтаңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 9 класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Тригонометрия

Егерболса, a -ның мәнің табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Математикалық статистика элементтері

Бастауыш мектеп оқушыларының бір күн ішінде кітап оқуға жұмсайтын уақыттары (минутпен) төмендегі кестеде берілген:Берілгендер бойынша орташа деңгейге сәйкес келетін мәндерді таңдап, оқушылардың кітап оқуға жұмсайтын уақыттарының орта мәнін және дисперсиясын есептеңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

Егер бұрыштық коэффициенті k – ға тең болса, ?(?) функциясының графигіне жүргізілген жанаманың теңдеуін жазыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік теңдеулер және олардың жүйелері

теңдеудің жалғыз шешімі болатындай, а параметрінің барлық мәндерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Дано уравнение‒ корни данного уравнения.
Не вычисляя  х1 и  х2, найдите значение выражения

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

a) ықшамдаңыз;
b) a = 0,125 , b = 0,008 болғанда мәнін есептеңіз, жауабын жүздік үлеске дейінгі
дәлдікпен жуықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Укажите дискретную случайную величину:
a) количество людей, проживающих в многоэтажном доме;
b) результаты измерения роста учащихся 10 класса;
c) масса двадцати автомобилей разных марок;
d) радиусы деталей круглой формы.

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Сәйкестікті орындаңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

Функция туындысының ?0 нүктесіндегі мәнін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңсіздіктер

белгілеуін енгізіп

теңсіздігіне келтіруді
негіздеңіз;
ii) шешу жолдарын қолданып, берілген теңсіздіктің шешімдер жиынын
анықтаңыз.

белгілеуін енгізіп    теңсіздігіне келтіруді
негіздеңіз;
ii) шешу жолдарын қолданып, берілген теңсіздіктің шешімдер жиынын
анықтаңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік теңдеулер және олардың жүйелері

Теңдеулер жүйелерін шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Случайная величина Х имеет следующий закон распределения.

a) Найдите значение p.
b) НайдитеM(X) .
c) Найдите дисперсию и среднее квадратичное отклонение случайной величины.
Результат округлите до двух знаков после запятой

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Дано равенство где a и b – постоянные.
a) Найдите a и b.
b) Разложите квадратный трёхчленна множители.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Рационал көрсеткішті дәреже. Рационал көрсеткішті дәрежесі бар өрнектерді түрлендіру

болатынын негіздеңіз;
b) берілген өрнектің мәні натурал санға тең екенін көрсетіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Теңдеуді шешіңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік теңсіздіктер

көрсеткіштік теңсіздігі берілген.

белгілеуін енгізіп болатынын;

іі) берілген теңсіздіктің шешіміболатынын көрсетіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

Теңдеулердің түбірлерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Дано уравнениеНайдите наибольший корень данного уравнения

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

a) Сыныптағы 12 оқушыны төрт-төрттен үш топқа бөлу керек. Мұны неше әртүрлі
тәсілмен жасауға болады?
b) Командадағы 20 адамнан басшы, оның оң қолы және хатшы болатын үш адамды
таңдау керек. Мұны неше әртүрлі тәсілмен жасауға болады?
c) Дөңгелек дастарханның бойына 6 адамды неше әртүрлі тәсілмен отырғызуға
болады?

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал өрнектерді түрлендіру

Ықшамдаңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңсіздіктер

a параметрінің әрбір мәнінде теңсіздікті шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

Функция туындысының ?0 нүктесіндегі мәнін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Случайная величина Х принимает значения 10 или 20. Известно, что математическое ожидание равно 16. Составьте закон распределения случайной величины Х.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Изобразите на комплексной плоскости эскиз геометрического места точек, заданного равенством

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік теңсіздіктер

теңсіздігі берілген.
і) a <-1болғанда, теңсіздіктің шешімі болмайтынын;
іі) -1≤ a ≤1болғанда, теңсіздік кез-келген х үшін орындалатынын;
ііі) a >1болғанда, теңсіздіктің шешімі болатынын көрсетіңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

Келесі бөлімдердің орындалатынын көрсетіңіз:
i) егер, серіппені 0,01 м-ге сығу үшін 10 Н күш қажет болса, онда k=1000;
ii) серіппені 0,04 м-ге сығу үшін жұмсалатын күш 40 Н.
iii) Күштің алғашқы функциясы жасалған жұмыс екені, яғни А(t) =∫ F(t)dt белгілі
болса, онда серіппені 0,04 м-ге сығу үшін жасалған жұмысты табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Компьютер құпиясөзі 5 әртүрлі латын әрпі және 3 әртүрлі цифрдан тұрады. Құпиясөзді
неше әртүрлі тәсілмен таңдауға болады?

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңсіздіктер

a) і) бір координаталар жазықтығындафункциялары
графиктерін салыңыз;
іі) графиктер бойынша,шартын қанағаттандыратын бөлікті бояп
көрсетіңіз.
b) і) бір координаталар жазықтығында функциялары
графиктерін салыңыз;
іі) графиктер бойынша,шартын қанағаттандыратын бөлікті бояп
көрсетіңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Решите уравнение

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Во время недельного испытательного срока двое рабочих изготовили одинаковые детали. Количество изготовленных деталей за каждый день представлено в таблице.

a) Сравните среднюю производительность труда рабочих.
b) Кого из рабочих, представленных в задании (а), работодателю выгоднее взять на работу? Результаты округлите до двух знаков после запятой.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

На множестве комплексных чисел решите уравнение

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туынды

Теңдеулердің түбірлерін табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

Поездың еңіспен жүріп келе жатқан (движущегося под уклон) жылдамдығы
v (t)=15 +0,2t теңдеуімен берілген.
a) жылдамдықтың алғашқы функциясы жүрілген жол екені, яғни                  s(t )=∫v(t)dt
белгілі болса, онда поездың жүрген жолын анықтаңыз.
b) егер, поезд 20 секундта жүріп өткен болса, онда еңістің ұзындығын метрмен
есептеңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

a) Дүкенде 3 ойыншық түрі сатылады. Осы дүкеннен 4 ойыншық алу керек болса, оны барлығы неше әртүрлі тәсілмен таңдауға болады?
b) Дүкенде 4 ойыншық түрі сатылады. Осы дүкеннен 3 ойыншық алып, оны Арман, Марат және Жанияға беру керек. Мұны барлығы неше әртүрлі тәсілмен жасауға болады?
c) 5 ақ және 3 қызыл бірдей шарларды бір қатарға қою керек. Мұны неші әртүрлі тәсілмен жасауға болады

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал өрнектерді түрлендіру

Өрнектерді ықшамдаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік теңсіздіктер

Теңсіздіктерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Найдите сумму

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Бас жиын және таңдама

Қазақстандағы 9-сынып оқушыларының қазақ тілі пәні бойынша білімдерін тексеру үшін таңдама құралған.
Таңдама:
і) барлық қалалардағы қазақ тілін тереңдетіп оқытатын мектеп оқушыларынан кездейсоқ құралған;
іі) облыстар мен ауылды жерлердегі гимназиялар мен лицейлердің оқушыларынан кездейсоқ құралған;
ііі) әр облыс, ауылдар мен қалалардағы әртүрлі мектептер, гимназиялар мен лицейлердің оқушыларынан кездейсоқ құралған.
Тұжырымдардың қайсысы зерттелгелі отырған объектінің нақты көрсеткіші бола алатынын анықтап, жауабыңызды негіздеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туындының қолданылуы

Функциялардың кризистік нүктелерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Решите уравнение

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңсіздіктер

Функцияның анықталу облысын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

М А Н Д А Р И Н
a) сөзінің әріптерін ауыстыру арқылы неше әртүрлі сөз алуға болады?
б) сөзінің дауысты дыбысты әріптері бірге тұратындай неше әртүрлі сөз алуға болады?
с) сөзінің дауысты дыбысты әріптері де, дауыссыз дыбысты әріптері де бірге тұратындай неше әртүрлі сөз алуға болады?

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал өрнектерді түрлендіру

ндары берілген.
Салыстырыңыз:
a) A және B ;
b) C және D .

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

На рисунке показана часть графика показательной функции.

а) Определите, график какой из функций изображен на рисунке.
Ответ укажите таблице « √».

b) Найдите область значения указанной функции.

Смотреть ответ
Алгебра - 9 класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Тригонометрия

егерa ,b -сүйір бұрыштар болса, cos(a-b ) есептеңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Бас жиын және таңдама

Аудандағы жоғары деңгейлі кәсіби әншіні анықтау үшін, социолог мәдениет үйлерінде жұмыс жасайтын 150 адамнан сауалнама жүргізген.
і) бас жиынтық пен таңдаманы анықтаңыз;
іі) социологтың құрған таңдама нәтижесі сенімді ме?
ііі) таңдаманы сен қалай құрар едің?

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік теңсіздіктер

Теңсіздіктер жүйесінің шешімі болатындай, барлық x және y сандарын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Покажите, что функция F(x) является первообразной функции f(x) на всей числовой прямой:

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Дана логарифмическая функция

a) Постройте график этой функции.

Найдите:
b) область определения функции.
c) производную функции.

 

Смотреть ответ
Алгебра - 9 класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Тригонометрия

Суретті пайдаланып, sin A, cos A, tgA мәндерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

a) Ақтілек төрт таңбалы натурал сан жасырды. Оның жасырған санының құрамында 8 цифры бар болуының ықтималдығын табыңыз.
b) Мақсаттың ойлаған саны 4000-нан артық емес. Мақсаттың жасырған санының құрамында 8 және 9 цифрларының ең болмағанда біреуі болуының ықтималдығын табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Жорамал сандар. Комплекс сандар анықтамасы

әне t =-i комплекс сандары берілген.
i) табыңыз:

ii) келесі теңдіктердің орындалатынын көрсетіңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Дана функция

a) Постройте график функции

b) По графику определите, при каком значении х функция принимает наименьшее
значение.

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туындының қолданылуы

Функциялардың кризистік нүктелерін табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Бас жиын және таңдама

Шоколад фабрикасындағы 200 грамдық пакеттегі шоколад кәмпиттердің салмақтарын тексеру нәтижелері кестеде көрсетілгенКестедегі нәтижелер бойынша, табыңыз:
і) таңдама көлемін;
іі) 200 грамнан ауытқыған пакеттер санын

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал өрнектерді түрлендіру

Бөлшек бөлімінде иррационалдықтан арылыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік теңсіздіктер

Теңсіздіктерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Найдите неопределенный интеграл:

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Есептеңіз:
a) жауабын мыңдық үлеске дейін жуықтаңыз.
b) жауабын бүтінге дейін жуықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Дано, что . Вычислите

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Туындының қолданылуы

Функцияның монотонды аралықтарын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар

Қандай да бір полиграфиялық өнімнің сапасын бір-бірінен тәуелсіз алты инспектор
тексерген. Тексеру нәтижесі кестеде көрсетілген:Осы полиграфия өнімінің сапасы неше пайызды құрайды?

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Дана функцияНайдите все значения аргумента, при которых значение
функции равно (‒ 20).

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Решите уравнение

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Жорамал сандар. Комплекс сандар анықтамасы

i) Арган диаграммасында бейнелеңіз;
ii) табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік теңсіздіктер

теңсіздігі берілген.

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Вычислите интеграл

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Сандарды салыстырыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Алгебраның негізгі теоремасы

теңдеуі берілген.
i) 1+ i теңдеудің түбірі болатынын дәлелдеңіз;
іі) қалған түбірлерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Решите неравенство

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар

a) Математикадан он екі баланың бөлім бойынша жиынтық бағалау жұмысынан
жинаған ұпайларының саны мынадай: 18, 18, 20, 16, 13, 13, 15, 16, 18, 17, 14, 13.
b) Куръер дүкенге 30 аяқ киім әкелді, оның өлшемдері мынадай болды: 43, 38, 35, 45,
28, 38, 37, 41, 39, 38, 26, 25, 28, 26, 45, 41, 43, 37, 37, 39, 43, 28, 28, 37, 37, 38, 40,
40, 28, 38.
і) вариациялық қатар құрыңдар;
іі) таңдама жиілігінің үлестірімін анықтаңдар

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Фермер хочет выделить прямоугольный участок под выращивание саженцев. У него
имеется в наличии 120 м забора для ограждения участка, причем он хочет оградить
участок только с трех сторон AB, BC, CD, как показано на рисунке:

a) Пусть АВ = х м. Покажите, что площадь участка равна

b) Используя функциюайдите значение x, при котором значение S будет наибольшим.
c) Вычислите это наибольшее значение S.

 

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік теңсіздіктер

Теңсіздіктерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Келесі кездейсоқ шамалардың қайсысы дискретті кездейсоқ шама болып табылады?
a) Кездейсоқ шама кездейсоқ алынған оқушының бойы;
b) Кездейсоқ шама кездейсоқ алынған оқушының жасы;
c) Кездейсоқ шама кездейсоқ алынған оқушының салмағы;
d) Кездейсоқ шама кездейсоқ алынған оқушының 100 метр қашықтыққа жүгіру уақыты;
e) Кездейсоқ шама кездейсоқ алынған оқушының 100 метр қашықтыққа жүгіру уақытының нормативке сәйкес келуі;
f) Кездейсоқ шама кездейсоқ алынған оқушының 100 метр қашықтыққа жүгіру жарысынан алған орны.

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Кездейсоқ шамалар және олардың сандық сипаттамалары

Төмендегі оқиғалардың қайсысы кездейсоқ оқиғаға мысал бола алады:
1. Тиынды лақтырғанда елтаңба немесе цифраның шығуы;
2. Таң атқаннан соң күн шығады;
3. бір айда 35 күн бар;
4. оқушының сабаққа дүйсенбі күні кешігіп келуі;
5. бір жылда 12 ай бар
Кездейсоқ оқиға дегеніміз…………………………………………………………………………….

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

Бір координаталар жазықтығында келесі функциялардың графиктерін салыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Алгебраның негізгі теоремасы

теңдеуі берілген.
i) -2+i теңдеудің түбірі болатынын дәлелдеңіз;
іі) қалған түбірлерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Вычислите интеграл:

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар

Таңдама жиілігінің үлестірім кестесі берілгенi) таңдалым көлемін;
іі) салыстырмалы жиілік үлестірімін анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Жорамал сандар. Комплекс сандар анықтамасы

комплекс саны берілген. Амалдарды орындаңыз және жауабын a  bi
түрінде жазыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Жәшікте 5 қара, 8 ақ және 7 қызыл орамал бар. Кездейсоқ алынған орамалдың:
a) ақ болуының ықтималдығын табыңыз;
b) қызыл болмауының ықтималдығын табыңыз;
c) сары болмауының ықтималдығын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Кездейсоқ шамалар және олардың сандық сипаттамалары

Қандай да бір дискретті кездейсоқ шаманы зерттеу барысында тәуелсіз бақылаулар нәтижесі төмендегідей болды:
10, 13, 10, 9, 9, 12, 12, 6, 7, 9,
8, 9, 11, 9, 14, 13, 9, 8, 8, 7,
10, 10, 11, 11, 11, 12, 8, 7, 9, 10,
14, 13, 8, 10, 9, 7, 10, 9, 8, 12
a) абсолют жиілік кестесін;
b) салыстырмалы жиілік кестесін;
c) кумулятивті жиідік кестесін құрыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Швея должна была сшить 120 платков к определенному сроку. Применив новый метод шитья, она стала шить в час на 20 платков больше, чем планировала, и поэтому закончила работу на 1ч раньше положенного.
a) Предполагая, что швея планировала шить x платков в час, заполните таблицу по данным задачи:

b) Составьте уравнение и найдите, сколько времени ей потребовалось бы по плану на выполнение работы.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

а) Келесі функциялардың графиктерін бір координата жазықтығында салыңызb) графиктері бойынша ортақ нүктені анықтаңыз және координаталарын жазыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Жорамал сандар. Комплекс сандар анықтамасы

комплекс сандары берілген.
і) амалдарды орындаңыз және жауабын a +bi түрінде жазыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Алгебраның негізгі теоремасы

теңдеуі және түбірі 3+ i берілген (мұндағы p және q – нақты сандар).
i) теңдеудің басқа түбірін жазыңыз;
іі) p және q мәндерін есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Есептеңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік теңсіздіктер

теңсіздіктер жүйесі берілген.
a) Көрсетіңіз:
i) бірінші теңсіздіктің шешімі

іі) екінші теңсіздіктің шешімі

b) берілген жүйенің шешімін жазыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Найдите площадь фигуры, ограниченной графиком, изображенном на рисунке, и осью абсцисс на промежутке [0;π]

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

0, 2, 3, 5, 6, 7 цифрлары жазылған алты карточка берілген. Кездейсоқ алынған үш карточка арқылы үш таңбалы сан жасалды. Жасалынған үштаңбалы санның жұп болуының ықтималдығын табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар

Таңдаманың салыстырмалы жиілігінің үлестірім кестесі берілгенТабыңыз:
a) таңдалым көлемін;
b) жиілік үлестірімін

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Кездейсоқ шамалар және олардың сандық сипаттамалары

Кестемен берілген Х кездейсоқ шаманың жиіліктер кестесін толықтырыңыз. Математикалық күтілімін, дисперсиясын және орташа квадраттық ауытқуын есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

функциясы берілген

Есептеңіз:

b)функциясы берілген.
Есептеңіз:

мәндерін салыстырыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік теңсіздіктер

Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Кестені толтырыңыз:
Әр бағанға кемінде екі саннан жазыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Жансұлтан, кездейсоқ алынған, екі таңбалы санды жасырды . Оның жасырған саны 2-ге де, 3-ке де бөлінбеуінің ықтималдығы қандай?

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар

Кестеде ерлер киімінің сапалық рейтингі көрсетілгенa) бұл деректердің бірөлшемді, екіөлшемді немесе көпөлшемді болатынын
анықтаңыз;
b) қай айнымалылар сандық және қайсылары сапалық айнымалылар?

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Жорамал сандар. Комплекс сандар анықтамасы

z комплекс санытеңдеуін қанағаттандырады.
і) z комплекс санын тауып,түрінде жазыңыз

комплекс сандар жазықтығында бейнелеңіз

мәндерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Алгебраның негізгі теоремасы

теңдеуінің түбірлері және z 1 3 + i екені белгілі.

i)  z2 түбірін табыңыз;

іі)z1 , z2 түбірлерін Арган диаграммасында бейнелеңіз;
ііі) z1² =8+6i болатынын көрсетіңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

В таблице представлены данные о распределении мужского населения одного маленького посёлка по ростуИспользуя данные таблицы, составьте новую таблицу с интервалом в 10 см.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Фигура, ограничена линиями:

Вычислите:
a) площадь фигуры, ограниченной заданными линиями:
b) объѐм тела, образованного вращением вокруг оси Ох фигуры, ограниченной
заданными линиями.

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Кездейсоқ шамалар және олардың сандық сипаттамалары

– тапсырма
х – тің қандай мәнінде
a) М(Х) = 3,8
b) D(X) = 5,16 теңдігі орындалады

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Алгебраның негізгі теоремасы

Коэффициенттері нақты сандар болатын үшінші дәрежелі теңдеудің екі түбірі белгілі: 2
және 1+ 3i .
i) теңдеудің үшінші түбірін табыңыз;
іі) берілген үшінші дәрежелі теңдеуді жазыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Мергеннің 5 оғы бар. Әр атқанда, оның нысанаға тигізу ықтималдығы 0,6-ге тең. Мерген нысанаға бір рет тигізгенге дейін атады. Х кездейсоқ шамасы мергеннің атқан оғының саны деп алып, Х кездейсоқ шамасының үлестірім заңын жазыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар

1. Кестеде белгілі бір мекемеде жұмыс жасайтын адамдардың салмақтары жайлы
мәліметтер келтірілген. Алайда, асығыс жазылғандықтан, кейбір ұяшықтар толмай
қалған:

a) кестедегі бос ұяшықтарды толтырыңыз;
b) абсолютті жиіліктер бойынша салынған гистограмманы толықтырыңыз.

c) жиіліктер тығыздығы бойынша гистограмма тұрғызыңыз

 

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Көбейткішті түбір белгісінің астына алыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

Дәрежелік функция қасиеттерін қолданып, өрнектердің мәндерін салыстырыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік теңсіздіктер

Функцияның анықталу облысын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Используя данные таблицы, составьте новую таблицу с интервалом в 10 см.По данным гистограммы, найдите общее число посетителей фитнес-центра.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

a) Покажите, что уравнение касательной к графику функции точке с абсциссой x= 2 принимaет вид y=6x- 3

b) Вычислите площадь фигуры, ограниченной графиком функции

касательной к этому графику в точке с абсциссой x = 2 и прямой x = 0 .

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функция, оның қасиеттері және графигі

Суреттегіфункциясы графигінің әрбір қадамын салып көрсетіңіз.
График бойынша анықтаңыз:
і) анықталу облысын;
іі) мәндер жиынын;
ііі) монотонды аралықтарын;
iv) тақ-жұптылығын;
v) ең үлкен және ең кіші мәндерін

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Екі атқыштың нысанаға дәл тигізуінің ықтималдығы 0,9 және 0,8. Екі атқыш бір-бірден оқ атты. Келесі оқиғалардың ықтималдығын табыңыз:
a) Нысанаға екі оқтың да тиуі;
b) Нысанаға тек қана бір оқтың тиуі;
c) Нысанаға оқтың тиуі;
d) Нысанаға бір ғана оқтың тигені белгілі болса, ол оқтың екінші атқыштың атуы.

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция, оның қасиеттері және графигі

Бөліктеп берілген функцияның графигін салыңыз және

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Жорамал сандар. Комплекс сандар анықтамасы

комплекс саны берілген.
Комплекс жазықтығында бейнелеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Дифференциалдық теңдеулер туралы жалпы мағлұмат

Дифференциалдық теңдеудің ретін анықтаңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар

Төменде таңдалынған 20 қауынның салмақтары кг-мен берілген:
3,0 6,9 9,5 13,6 19,0
4,4 7,2 10,2 14,3 21,2
5,3 7,8 11,1 15,7 22,4
6,1 8,6 12,1 16,4 23,0
a) деректерді 5 интервалға топтастырыңыз;
b) абсолютті және салыстырмалы жиіліктер кестесін құрыңыз;
c) абсолютті жиіліктер бойынша гистограмма (диаграмма) тұрғызыңыз;
d) салыстырмалы жиіліктер бойынша гистограмма (диаграмма) тұрғызыңыз;
e) қауындардың неше пайызының салмағы 10 кг-нан төмен екенін анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Өрнекті салыстырыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 9 класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Ықтималдықтар теориясының элементтері

Сөйлемдерді толықтырыңыз:
А оқиғасының ________ санының барлық ____________санына қатынасы салыстырмалы жиілік деп аталады.
Салыстырмалы жиіліктер маңында топталған және белгілі шарттар тобы орындалғанда әрі сынаулар саны шексіз өскен сайын, салыстырмалы жиіліктен өте аз ауытқитын тұрақты сан — __________ .

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

a) анықталу облысында өсетін;
b) анықталу облысында кемитін функцияларды анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Учащимся одного класса задали вопрос «Сколько часов в день вы слушаете музыку?». Результаты опроса занесены в таблицу:Известно, что средняя ежедневная продолжительность прослушивания музыки составляет 1,8 ч.
Найдите для данной выборки дисперсию.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Вычислите объeм тела, образованного вращением вокруг оси Ох фигуры, ограниченной линиями

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

3 артилериялық қарудың көздеген нысанаға тигізуінің ықтималдықтары сәйкесінше 0,7; 0,8 және 0,9-ға тең. Жүріп келе жатқан танк, бір оқ тигенде тоқтауының ықтималдығы 0,3, ал екі оқ тигенде тоқтауының ықтималдығы 0,6, ал үш оқ тисе танк толығымен істен шығады. Егер артилериялық қарулар бір-бірден оқ атқан болса, олардың жүріп келе жатқан танкті тоқтатуының ықтималдығын табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция, оның қасиеттері және графигі

у=?² функциясының графигін пайдаланып, төмендегі түрлендірулерді орындаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функция, оның қасиеттері және графигі

функциялары берілген.
а) Бір координаталар жазықтығында функциялардың графиктерін салыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар

Кестеде сауалнамаға қатысқан балалар жайлы мәліметтер берілгенa) интервалды толықтырыңыз;
b) интервалдың орта мәнін табу арқылы кестедегі бос ұяшықтарды толтырыңыз;
c) орта мән мен абсолютті жиілікті қолданып, полигон тұрғызыңыз.
d) ең көп сауалнамаға қатысқан балалардың неше пайыз құрайтынын анықтаңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 9 класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Ықтималдықтар теориясының элементтері

Мектептің тігіншілік үйірмесі 1100 дана түймеге тапсырыс берді. Тапсырысты тексеріп қабылдау кезінде 250 түйменің ішінде ақауы бар 3 дана бар болып шықты. Ақауы бар түйменің орнын толықтыру үшін ең аз дегенде қанша түймеге тапсырыс беру керек?

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

Дәрежелік функцияның монотондылық қасиетін қолданып, дәлелдеңіз:функциясы өз анықталу облысында кемиді

функциясы өз анықталу облысында өседі

 

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Жорамал сандар. Комплекс сандар анықтамасы

комплекс сандары берілген.
Табыңыз:
і) s және t өзара түйіндес комплекс сандар болатындай, х және у нақты сандарын;
іі) ( s)² комплекс санының нақты және жорамал бөліктерін.

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Есеп: «Қорапта 10 ақ, 20 қара шарлар бар. Кездейсоқ кезекпен алынған екі шардың екеуі де ақ болуының ықтималдығын табыңыз».
Жоғарыдағы есепте Бернулли формуласын қолдануға болмайтынын түсіндіріңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Дифференциалдық теңдеулер туралы жалпы мағлұмат

y(x) функциясы дифференциалдық теңдеудің шешімі болатынын анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

өрнегін ықшамдаңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 7 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Өрнекті ықшамдаңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Вычислите:

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция, оның қасиеттері және графигі

?=1/? функциясының графигін пайдаланып, төмендегі түрлендірулерді орындаңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар

Жәшікте 2-уінің ақауы бар, ал 4-уі ақаусыз бұйымдар бар. Оның ішінен ақаусызы шыққанша бұйымдар алынып отырды.
a) алынған бұйымдар саны Х-дискретті кездейсоқ шамасының үлестірім заңын
жазыңыз;
b) үлестірім көпбұрышын (полигонды) салыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Дано неравенствоКакое из нижеперечисленных значений является наибольшим целым решением данного
неравенства?
A) 4
B) 6
C) 8
D) 9

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Мергенның нысанаға тигізуінің ықтималдығы 0,8. Мергеннің 10 оқтың жетеуін тигізуінің ықтималдығын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану

Табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функция, оның қасиеттері және графигі

Графиктік тәсілмен теңдеулерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және интеграл

а) Төмендегі кестеде функция мен оның алғашқы функцияларының арасында
сәйкестікті орнатыңыз.
b) Алғашқы функцияны анықталмаған интеграл арқылы өрнектеп, кестені
толтырыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Дифференциалдық теңдеулер туралы жалпы мағлұмат

y(x)функциясы Коши есебінің шешімі болатынын көрсетіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар

30 болат арқанның беріктігі туралы келесідей мәліметтер алынған (шартты белгілермен):
1800 1700 1740 1640 1780 1860 1600 1840 1880 1980
1540 1620 1860 1660 1840 1820 1840 1740 1780 1960
1940 1740 1800 1680 1800 1700 1640 1560 1740 1840
a) дискретті вариациялық қатар құрыңыз;
b) абсолютті және салыстырмалы жиіліктердің үлестірім заңын жазыңыз;
c) полигон салыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

Функцияның берілген аралықтағы ең кіші және ең үлкен мәндерін табыңыз (егер, бар
болса):

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Какое из следующих неравенств имеет множество решений, представленное на рисунке?

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

а) При каких значениях y равенство  будет верным?
b) При каких значениях y равенство   будет верным?

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Ықтималдық

Компанияда 8 адам жұмыс жасайды. Әр жұмыскер әртүрлі себептермен, орта есеппен айына 2 күн жұмысқа келмей қалады. Жұмыс күні сәтті өтуі үшін жұмыста кем дегенде 7 адам болуы керек. Бес жұмыс күнінің төртеуі сәтті өтуінің ықтималдығын табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функция, оның қасиеттері және графигі

Келесі функциялар берілген

1) берілген функциялардың графиктерін салыңыз;
2) графиктері бойынша анықтаңыз:
і) анықталу облысын;
іі) мәндер жиынын;
ііі) монотонды аралықтарын;
iv) тақ-жұптылығын

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Айнымалылары ажыратылатын бірінші ретті дифференциалдық теңдеулер

Теңдеудің жалпы шешімін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 1 класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және интеграл

Анықталмаған интегралдарды есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар

Стационардағы 45 емделушінің қан құрамындағы гемоглобиндері анықталды. Нәтижелері өспелі вариациялық қатар ретінде жазылды:
9,1
10,1
10,7
10,7
10,9
11,3
11,3
11,4
11,4
11,4
11,6
11,8
12,0
12,1
12,3
12,4
12,7
12,9
13,1
13,2
13,4
13,5
13,5
13,6
13,7
13,8
13,8
14,0
14,2
14,2
14,2
14,6
14,6
14,8
14,8
15,0
15,0
15,0
15,1
15,4
15,6
15,7
16,2
16,3
16,9
a) i) деректерді 8 интервалдарға топтастырыңыз;
іі) жиіліктер тығыздығын есептеңіз;
ііі) гистограмма тұрғызыңыз.
b) і) берілген вариациялық қатарды дискретті үлестірім кестесі түрінде жазуға бола ма?
іі) егер болса, онда сәйкес полигонды салып көрсетіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

a) Егер,болса, ондаoрнегінің ең кіші
және ең үлкен мәндерін табыңыз.

b) Егер,жәнеболса, онда рнегінің ең
кіші және ең үлкен мәндерін табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану

Ықшамдаңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Дәреженің қасиетін қолданып, өрнектің мәнін есептеңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кездейсоқ шамалар және олардың сандық сипаттамалары

Төмендегі оқиғалардың қайсысы кездейсоқ шама болады?
A) Квадраттың қабырғаларының саны.
B) Берілген шеңбердің центрі болатын нүкте. C) x=3 санының 5x-15=0 теңдеуінің түбірі болуы. D) Қабырғалары 3, 4, 5 болатын үшбұрыштың ауданы.
Е) Қабырғалары 4, 5 болатын параллелограммның ауданы

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Решите неравенствоукажите наименьшее целое решение

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Қабырғасы y см , ауданы x см² болатын шаршы тәріздес мата берілген.
i) Шаршы қабырғасының ауданына тәуелділігін өрнектейтін формуланы жазыңыз;
іі) Алдыңғы пункттегі тәуелділік графигін тұрғызыңыз;
ііі) ?(100; 10) нүктесі функция графигіне тиісті ме?
iv) Функция графигі В (9;n) нүктесі арқылы өтетін болса, n санын анықтаңыз.
v) Егер мата ауданы [9; 100] аралығында өзгеретін болса, қабырға ұзындығының өзгеру
аралығын анықтаңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция, оның қасиеттері және графигі

1. Функцияның жұп-тақтығын анықтаңыз

Берілген графиктерді 1) жұп функцияның графиктеріне дейін,
2) тақ функцияның графиктеріне дейін толықтырыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Найдите производную функции

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және анықталмаған интеграл. Анықталмаған интеграл қасиеттері

1.
a) f(x) функцияның алғашқы функциясы F(x)-тің жалпы түрін жазыңыз

b) F(x) функциясы f(x) функцияның алғашқы функциясы болатынын көрсетіңіз.
c) графигі А(х;у) нүктесі арқылы өтетін f(x) функцияның алғашқы функциясын
табыңыз.
i) A(2;- 2); ii) A(0;0); iii) A(-1;1) .

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кездейсоқ шаманың сандық сипаттамаларын таңдамалар бойынша бағалау

1.Маратта 200 хат бар.
Гистограмма хаттардың салмақтары (граммен) жайлы мәліметтерді көрсетеді.
a) 200 хат үшін жазылған жиіліктер кестесінің бос ұяшықтарын толтырыңыз;b) массаның орта мәнін есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану

Келесі бөлімдердің орындалатынын көрсетіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Көрсеткіштік функция, оның қасиеттері және графигі

Берілген аралықта функцияның ең кіші және ең үлкен мәндерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және интеграл

Функция туындысының графигі М нүктесінен өтетінін ескеріп, функцияны табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті кездейсоқ шамалар

Төмендегі оқиғалардың қайсысы дискретті кездейсоқ шама болады?
A) Қабырғасы 4-ке тең ромбтың ауданы.
B) Оқушының бүгін алған бағасының саны. C) Кітаптан алынған парақтағы әріптер саны. D) Оқушының журналдағы орны
Е) Оқушының бойы

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция, оның қасиеттері және графигі

?=?(?) функциясы тақ және периодты екені белгілі, периоды Т = 8. Егер ?(−5)=3,2 болса, онда ?(891) мәнін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

теңдігіндегі М әріпін қандай бірмүшемен алмастырғанда теңбе-теңдік шығады.

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Решите неравенство

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

Материалдық нүкте түзу сызықпен қозғалып келеді. Уақыттың қандай моменттерінде
нүктенің лездік жылдамдығы оң болатынын анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Сан логарифмі және оның қасиеттері

Негізгі логарифмдік тепе-теңдікті қолданып, есептеңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және анықталмаған интеграл. Анықталмаған интеграл қасиеттері

Туындының берілген графиктері бойынша F(x)-ті табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және интеграл

Анықталған интегралдарды есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

?²−??+?−3=0 теңдеуінен бос мүшені анықтаңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Для нижеприведeнных функций установите соответствие между эскизом еѐ графика и аналитической записью:

1_____________
2_____________
3_____________

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті кездейсоқ шамалар

Қорапта 10 ақ, 20 қара шарлар бар. Кездейсоқ екі шар алынды. Х – кездейсоқ шамасы алынған шардың ақ болу деп есептеп, Х кездейсоқ шамасының үлестірім заңын құрыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция, оның қасиеттері және графигі

Берілген функциялар өзара кері функциялар бола алады ма? Тексеріңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кездейсоқ шаманың сандық сипаттамаларын таңдамалар бойынша бағалау

Кестеде 200 күнде автотұрақ үшін төленген ақша құны жайлы мәліметтер көрсетілген

a) і) интервалдардың орта мәндерін есептеңіз;
іі) әрбір күні алынған ақшаның орта мәнін есептеңіз.
b) Гистограмма 200 автокөліктің уақыт ұзақтығы бойынша тұраққа қойылғанын
көрсетеді.

і) 100 минуттан артпайтын уақыттағы автокөліктердің тұраққа қойылған санын
есептеңіз;
іі) 250 минуттан кейін тұраққа қойылған автокөліктердің неше пайызды
құрайтынын анықтаңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану

z комплекс санын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Айнымалылары ажыратылатын бірінші ретті дифференциалдық теңдеулер

Теңдеудің дербес шешімін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

Келесі тұжырымдардың қайсысы дұрыс?
A) Кез-келген адам үшін оның атасын сәйкес қоятын бейнелеу – функция болады;
B) Кез-келген адам үшін оның әкесін сәйкес қоятын бейнелеу – функция болады;
C) Кез-келген адам үшін оның баласын сәйкес қоятын оператор – функция болады;
D) Кез-келген адам үшін оның сүйікті тамағын сәйкес қоятын оператор – функция болады

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Бірмүшені стандарт түрге келтіріңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

Суреттефункциясының графигі және төрт түзу бейнеленген.
Түзулердің бірі — берілген функция туындысының графигі. Осы түзуді анықтаңыз
және номерін көрсетіңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Решите систему неравенств

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Коэффициенттері a =−3, b = 12, c = 9 болатын квадрат теңдеуді келтірілген квадрат теңдеу түрінде жазыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кездейсоқ шамалар

Тиын төрт рет лақтырылды. Х-кездейсоқ шамасы түскен гербтердің саны.
a) Х кездейсоқ шамасының математикалық күтімін табыңыз;
b) M(5X-7)мәнін табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және анықталмаған интеграл. Анықталмаған интеграл қасиеттері

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №4, 3 четверть

Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану

z-тің барлық шешімдерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Айнымалылары ажыратылатын бірінші ретті дифференциалдық теңдеулер

Суретте суға арналған цилиндрлі резервуар бейнеленген. Резервуардың дөңгелек
қимасының диаметрі 6 м. Су резервуарғатұрақты жылдамдықпен ағады.
Уақыттың t минут моментінде резервуардағы судың тереңдігі h метр болады.
Резервуардың төменгі жақ бөлігіндегі Т нүктесінде шүмек бар. Шүмек ашық болған
жағдайда су резервуарданжылдамдықпен ағады.
а) шүмекті ашқаннан соң, t минут өткеннен кейінболатынын
көрсетіңіз;
b) t =0, h = 0,2 болғанда, дербес шешімді табыңыз;
с) h = 0,5 болғанда t-ның мәнін есептеңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және интеграл

1.Сызбада  y = x² қисығымен және x =1, x = 3, y = 0 түзулерімен шектелген фигура
көрсетілген. Боялған бөліктің ауданын табыңыз.

2.  y =sinх  графигімен, Ох осінде [0;π⁄ 2]кесіндісімен және х =π/2 түзуімен шектелген фигура ауданын есептеңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Преобразуйте заданное выражение

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

Келесі тәуелділіктердің қайсысы функция емес?
A) Қабырғаларының ұзындығы белгілі үшбұрыш үшін – оның периметрі;
B) Қабырғаларының ұзындығы белгілі үшбұрыш үшін – оның ауданы;
C) Қабырғаларының ұзындығы белгілі төртбұрыш үшін – оның периметрі;
D) Қабырғаларының ұзындығы белгілі төртбұрыш үшін – оның ауданы

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кездейсоқ шаманың сандық сипаттамаларын таңдамалар бойынша бағалау

Үш атқыш нысанаға бір реттен атты. Олардың нысанаға тию ықтималдықтары сәйкесінше
0,5, 0,6 және 0,8. Нысанаға тию саны Х кездейсоқ шамасының полигоны берілген.і) деректер бойынша, нысанаға тию саны Х кездейсоқ шамасының үлестірім қатарын
жазыңыз;
іі) полигон бойынша кестенің әрбір ұяшығындағы сандық мәліметтерді негіздеңіз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Айнымалылары ажыратылатын бірінші ретті дифференциалдық теңдеулер

Жартылай ыдырау мерзімі 12 жыл болатын 120 г заттан 10 жылдан кейін қанша
радиоактивті зат қалады?

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

??²−2?+1=0 теңдеуі берілген, мұндағы ?≤1 және ?≠0 .
Теңдеудің неше түбірі болатынын анықтаңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті кездейсоқ шамалардың сандық сипаттамалары

Ойын сүйегі үш рет лақтырылды. Х – кезедйсоқ шамасы түскен ұпайдың жай сан болуы.
a) Х-кездейсоқ шамасының математикалық күтімін табыңыз;
b) Х-кездейсоқ шамасының орташа квадраттық ауытқуын есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Сан логарифмі және оның қасиеттері

Логарифмнің қасиеттерін қолданып, есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және интеграл

Келесі сызбада y =4 — x² қисығы мен y = x + 2 түзуінің графигі көрсетілген.
a) қисық пен түзудің қиылысу нүктесінің х координатасын табыңыз;
b) интегралды қолдана отырып, түзу мен қисық арасындағы шектелген
фигура ауданын табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Жердің массасы кг, ал Юпитердің массасы   кг.
а) Осы массаларды көбейтіңіз және жауабыңызды стандарт түрде жазыңыз

b) Жердің массасы мен Юпитердің массасының қайсысы үлкен және неше есе үлке екенін анықтаңыз және жауабыңызды стандарт түрде жазыңыз.

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

Арман, Көркем, Айша және Махаббат төртеуінің жастары өз есімдерінің әріптер санымен бірдей. Осы сәйкестік функция бола алатынын түсіндіріңіз және басқа түрде (аналитикалық, графиктік, таблица арқылы) көрсетіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және анықталмаған интеграл. Анықталмаған интеграл қасиеттері

Анықталмаған интегралдарды есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

у =f (x) функциясының туындысын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Решите систему неравенств

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция, оның қасиеттері және графигі

Берілген функциялардың кері функцияларын табыңыз және графиктерімен сәйкестендіріңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері

Теңдеулерді шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

a) Упростите:

b) Упростите и вычислите значение выражения, если x =0,25 .

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Айнымалылары ажыратылатын бірінші ретті дифференциалдық теңдеулер

100° С-қа дейін қыздырылған дене температурасы 20° С бөлме ішінде 20 минутта 25° С-
қа дейін суиды. 10 минуттан кейін дененің температурасы қандай болатынын анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Түбірлерінің қосындысы 3-ке, көбейтіндісі (-28)-ге тең болатын келтірілген квадрат теңдеуді құрастырыңыз. Төмендегі өрнектердің мәндерін есептеңіз:

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті кездейсоқ шамалардың үлестірім түрлері. Үлкен сандар заңы

Мергеннің нысанаға тигізуінің ықтималдығы 0,5. Оның бес оғы бар және ол нысанаға тигізгенше атады. Х-кездейсоқ шамасы атылған оқтардың саны деп алып, Х-кездейсоқ шамасының геомериялық үлестірімінзаңын құрыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кездейсоқ шаманың сандық сипаттамаларын таңдамалар бойынша бағалау

Белгілі бір мәліметтерді тіркеу нәтижесі бойынша салынған полигон берілген:
і) абсолютті және салыстырмалы жиіліктердің үлестірім заңын жазыңыз;
іі) 5 ≤х ≤9 варианталар аралығына сәйкес жиіліктер берілген таңдаманың неше
пайызын құрайтынын анықтаңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Сан логарифмі және оның қасиеттері

Жаңа негізге көшу формуласын қолданып, есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

y  =x ²функциясының графигін {2;3} векторына параллель көшіргенде қай
функцияның графигі шығады?

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және интеграл

Сызбада  y = -3x²-9x = 30 және  y = 3x²+3x -10 қисықтарының графиктері берілген.
a) қисықтар A(-5;0) және B(2;0) нүктелерінде қиылысатынын көрсетіңіз;
b)екі қисықпен шектелетін фигураның ауданытабылатынын көрсетіңіз;
c) жоғарыдағы анықталған мәліметтерді қолдана отырып, боялған фигура ауданы 228 2/3(кв.бірлік) болатынын көрсетіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция, оның қасиеттері және графигі

Берілген амалдарды орындаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

берілген, мұндағы: g(4) = 2 және g‘(4) = 3.
Табыңыз:
a) f ‘(x) ;
b) f ‘(4) .

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Бірмүшені көпмүшеге көбейтуді орындаңызЖауабыңызды
стандарт түрде жазыңыз.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және анықталмаған интеграл. Анықталмаған интеграл қасиеттері

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері

теңдеуінің бір түбірі х =1 екені белгілі.
Табыңыз:
і) а параметрінің мәнін;
іі) теңдеудің басқа түбірлерін.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Екінші ретті тұрақты коэффициентті біртекті сызықтық дифференциалдық теңдеулер

Дифференциалдық теңдеудің жалпы шешімін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті кездейсоқ шамалардың үлестірім түрлері. Үлкен сандар заңы

Тиын төрт рет лақтырылды. Х-кездейсоқ шамасы тиынның герб түсу саны. Х-кездейсоқ шамасының биномдық үлестірімін заңын құрыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кездейсоқ шаманың сандық сипаттамаларын таңдамалар бойынша бағалау

Кестеде 24 студенттің үй жануарларын асырайтындығы жайлы дерек берілгенa) үй жануарлар санының орта мәнін табыңыз;
b) Сәуле 24 студенттің қатарына қосылды. Сонда, жаңа орта мәні 3,44 болды.
Сәуленің қанша үй жануары болғанын есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Сан логарифмі және оның қасиеттері

Бір логарифмді екіншісі арқылы түрлендіріңіз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Решите совокупность неравенств

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

3?²−2?+1=0 үшмүшесінен екімүшенің толық квадратын бөліп алыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Найдите значение производной функции в точке  x0=2 .

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

A(4;2) нүктесі функциясының графигіне тиісті. Берілген функцияның графигін функциясының графигіне түрлендіргенде A нүктесінің координатасы
қалай өзгереді?
A) (5;8)
B) (10;11)
C) (14;3)
D) (3;8)

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және интеграл

Сызбадақисығының графигі берілген. Боялған фигура осы қисықпен,
y =0, x = 3 және x = 6 түзулерімен шектелген. Осы фигураны Ох осінің айналасында
айналдырғаннан пайда болатын дененің көлемін табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Алғашқы функция және анықталмаған интеграл. Анықталмаған интеграл қасиеттері

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

f және t шарттарын қанағаттандыратындай функциялар
болсын.
Табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Көпмүшені көбейткіштерге жіктеңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті кездейсоқ шамалардың үлестірім түрлері. Үлкен сандар заңы

Қорапта 6 ақ 14 қара шарлар бар. Қораптан кездейсоқ 5 шар алынды. Х-кездейсоқ шамасы шыққан шардың ақ шар болуы. Х-кездейсоқ шамасының гипергеомериялық үлестірімін заңын құрыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция, оның қасиеттері және графигі

Күрделі функцияны өрнектеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Сан логарифмі және оның қасиеттері

Қай санның үлкен болатынын анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері

Квадрат теңдеудің түбірлері комплес сандар болатындай, а-ның нақты мәндерін
табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Вычислите интеграл

Смотреть ответ
Алгебра - 1 класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

[-2;1]кесіндісінде f(x)= x² функциясы берілген функцияларының графиктерін салыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Анасына мерекелік сыйлық салатын қорап жасау үшін Әли ұзындығы енінен 2 есе артық тік бұрышты картон сатып алды. Ол қағаздың бұрыштарынан қабырғасы 4 см болатын шаршыларды қиып тастап, көлемі 96 см3 болатын төбесі ашық қорап жасады. Әлидің сатып алған картонының өлшемдері қандай болғанын анықтаңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Интегралдау тәсілдері

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кездейсоқ шаманың сандық сипаттамаларын таңдамалар бойынша бағалау

Кесте 200 студенттің емтихан тапсыру уақыттары жайлы мәліметтерді көрсетедіa) интервалдардың орталарын анықтаңыз;
b) жиіліктер тығыздықтарын табыңыз;
c) төмендегі торға гистограмма салыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Дискретті кездейсоқ шамалардың үлестірім түрлері. Үлкен сандар заңы

Компьютер 1, 2, 3, 4 цифрлары арқылы 1000 таңбалы сан алды. Үлкен сандар туралы заңды пайдаланып, осы санның цифрларының қосындысын табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық функциялар

Тригонометриялық функциялардың анықталу облысын табыңдар

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Сан логарифмі және оның қасиеттері

Ықшамдаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәреже мен түбір. Дәрежелік функция

Есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері

теңдеуі берілген

түріне келтіріңіз;
іі) a, b, c мәндерін табыңыз.

белгілеуін енгізіп, t-дан тәуелді квадрат теңдеудің комплекс түбірлерін
табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Төменде берілген әрбір функцияның анықталу облысы мен мәндер жиынын табыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

берілген.
Табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Екінші ретті тұрақты коэффициентті біртекті сызықтық дифференциалдық теңдеулер

Бастапқы шарттарды қанағаттандыратындай, дербес шешімді табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

?²+2?−5|=−2? теңдеуінің түбірін табыіыз.

 

Смотреть ответ
Алгебра - 9 класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Тізбектер

(−1; 1) аралығында … теңдеуін шешіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

Үзіліссіз y = f(x)функциясының графигі Оу осьіне қатысты симметриялы екені
белгілі. Төмендегі тұжырымдардың ішінен берілген функцияға сәйкес келетінін 
деп белгілеңіз:
A) функцияның анықталу облысы [-a;a] түрінде болады;
B) функцияның мәндер жиыны [-a;a] түрінде болады;
C) функцияның экстремумдар саны жұп болады;
D) функция жұп функция болады;
E) функция тақ функция болады;
F) функция бірсарынды бола алмайды.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Кездейсоқ шаманың сандық сипаттамаларын таңдамалар бойынша бағалау

120 студенттің сұрақтарға жауап берулерін сұраған.
Әрбір студенттің жауап беру уақытын секундпен өлшеген.
Нәтижелері жиіліктер кестесінде көрсетілгенa) уақыттың орта мәнін бағалаңыз;
b) жиіліктер кестесіндегі мәліметтерді қолданып, жаңа кесте толтырыңыз c) жаңа кесте бойынша төмендегі гистограмманы толықтырыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

a) Найдите область допустимых значений уравнения

b) Решите уравнение:

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік функция, оның қасиеттері және графигі

Функцияның анықталу облысын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Интегралдау тәсілдері

Айнымалыны алмастыру әдісін қолданып интегралдарды есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

і)функциясының графигін тұрғызыңыз

іі) Аргументтің қандай мәнінде функцияның мәні 0-ден артық болады?

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Екінші ретті тұрақты коэффициентті біртекті сызықтық дифференциалдық теңдеулер

Берілген функция қанағаттандыратындай, гармоникалық тербелістің теңдеуін жазыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәреже мен түбір. Дәрежелік функция

Берілген өрнектерді рационал көрсеткішті дәреже түрінде жазыңыз, мұндағы

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

Суретте y=f (x) функциясының графигі берілген

Берілген функцияның:
A) анықталу облысын, мәндер жиынын анықтаңыз;
B) жұп-тақтығын және периодтылығын анықтаңыз;
C) нөлдерін және функцияның таңбатұрақтылық аралықтарын анықтаңыз;
D) бірсарындылық аралықтарын, экстремумдарын және ең үлкен және ең кіші мәндерін табыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық функциялар

Тригонометриялық функциялардың мәндерінің жиынын табыңдар

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

функциялары берілген.
Табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Интегралдау тәсілдері

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Теңдеуді шешіңіз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық функциялар

Тригонометриялық функциялардың ең кіші оң периодтарын табыңдар

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

Төменде берілген кестені қолданып:
a) сәйкестендіріңіз;
b) сәйкестендіргеніңізді негіздеңіз;
c) дұрыс емес тұжырымды анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Екінші ретті тұрақты коэффициентті біртекті сызықтық дифференциалдық теңдеулер

теңдеуінің шешімдері болсын

шешімі бойыншаA амплитуданы және φ0 бастапқы фазаны табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

На рисунке изображен график функции

а) Используя график, найдите значения коэффициентов a и b.
b) Найдите f (2) .

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәреже мен түбір. Дәрежелік функция

Ықшамдаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

функциясы берілген.
a) функцияның асимптоталарын, анықталу облысы мен мәндер жиынын анықтаңыз;
b) функция мәні 3-ке тең бола алмайтынын түсіндіріңіз;
c) функцияның графигін салыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

21 адамнан тұратын бригадада олардың әрқайсысы қанша сағат нұсқаулық жүргізгендігі туралы ақпарат жиналған. Нәтижесі төменде көрсетілген.
1,1,1,1,1,1,1,2,2,2,3,3,3,3,3,4,4,4,5,5,5
і) Берілген ақпарат үшін жиілік кестелерін құрыңыз.
іі) Салыстырмалы жиілігін есептеңіз.
ііі) Абсолютті жиілік үшін жиіліктер алқабын (полигонын) құрыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

Салыстырыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Екінші ретті тұрақты коэффициентті біртекті сызықтық дифференциалдық теңдеулер

Массасы 2 кг серіппенің ұзындығы 0,5 м. Оны 0,7 м ұзындыққа созу үшін 25,6 Н
күшпен әсер ету керек. Егер серіппе 0,7 м ұзындыққа созылса және 0-ге тең бастапқы
жылдамдықпен жіберілсе, оның кез-келген t уақыттағы орын ауыстыруын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Упростите выражение

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

?=2?² функциясы берілген.
i) Берілген функцияның графигін абцисса осі бойымен 3 бірлік оңға жылжытқандағы формуласын жазыңыз.
ii) і) жағдайында пайда болған функция графигін тұрғызыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық функциялар

Есептеңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Жазық және сфералық айналар

а) Сфералық айна көмегімен АВ денесінің (нәрсе) А1В1 кескіні алынған суреті берілген.
Салу жұмыстары арқылы
(і) сфералық айна түрін ажырат
(іі) сфералық айнаның фокусын анықтаңыз
b) биіктігі 5 см болатын білік ойыс сфералық айнадан 30 см қашықтықта орналасқан. Ойыс сфералық айнаның қисықтық радиусы 40 см.
(і) кескіннің орналасу қашықтығын анықтаңыз
(іі) салу жұмыстарын жүргізу арқылы алынған кескінді сипаттаңыз.
(ііі) кескін биіктігін анықтаңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Интегралдау тәсілдері

Бөліктеп интегралдау әдісін қолданып, келесі интегралдарды есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік функция, оның қасиеттері және графигі

Функцияны монотондылыққа зерттеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Найдите область определения заданной функции f (x) = ln(2x +5).
A) x >-2,5
B) x ≥-2,5
C) x ≤-2,5
D) x ≤ 2,5
E) x > 2,5

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

a) x-тің қандай мәндерінде өрнектің мағынасы болады:b) x-тің қандай мәндерінде өрнектің мағынасы болмайды

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәреже мен түбір. Дәрежелік функция

Бөлшекті қысқартыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Функция. Функцияның графигі

функциялардың әрқайсысы үшін
кесте құрыңыз.
b) Берілген функциялардың графиктерін бір координаталық жазықтыққа салыңыз.
c) Келесі сұрақтарға жауап беріңіз:
1) функция коэффициентінің мәні басқа оң бүтін санға өзгеретін болса, онда функция
графигі қалай өзгереді?
Жауап: _____________
2) функция коэффициентінің мәні теріс санға өзгеретін болса, онда функция графигі қалай
өзгереді?
Жауап: _____________
3) функция коэффициентінің мәні дұрыс бөлшекке өзгеретін болса, онда функция графигі
қалай өзгереді?
Жауап: ______________
d) ? коэффициентінің мәніне байланысты ? = ??³ функциясы графигінің өзгеруі туралы қорытынды жасаңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

Берілген функциялардың кері функциясын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Берілген графикті пайдаланып

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Доп жоғарыға тігінен лақтырылды. Доптың жер бетінен биіктігі ℎ=−6?²+20? формуласымен сипатталады. (Мұндағы h-метрмен берілген биіктік, t — секундпен берілген лақтырылғаннан кейін өткен уақыт)
2 секундтан кейін доп жерден қандай биіктікте болатынын анықтаңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Определите, какое из приведенных уравнений является функцией на множестве
действительных чисел.

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Даны числа:Запишите, сколько из них являются иррациональными

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Какая функция является возрастающей?

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Интегралдау тәсілдері

Интегралдарды есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

Келесі сызықтармен шектелген және бірінші ширекте орналасқан қисықсызықты
үшбұрыштың ауданын есептеңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік функция, оның қасиеттері және графигі

Егер анықталу облысында функция кемитін болса, онда а қандай мәндерді
қабылдайтынын анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

функциясы берілген.n-нің мәнін табыңыз, егер, берілген функцияның графигі
келесі нүктелер арқылы өтетін болса:
i) (-0,0000128; -0,2);
ii) (729; 3).

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәреже мен түбір. Дәрежелік функция

Төменде берілген кесте бойынша
1) Берілген функцияның интегралын табыңыз.
2) Алғашқы функцияның туындысын анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Функция. Функцияның графигі

а) ? = 2х² ; ? = −0,5х²; ? = −х² функцияларының графиктерін салыңыз;
b) ? = х2 графигін біле отырып ? = −0,5х² функциясының графигін салғанда қандай
түрлеңдірулер жасағандықтарынызды түсіндіріңіз;
с) ? = х² және ? = −х² функцияларының графиктері өзара қалай орналасатындықтарын
анықтаңыз;
d ) жоғарыдағы берілген функциялардың қайсысының графигі А(2;-2) нүктесі арқылы
өтетінін анықтаңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 4 четверть
СОР №1, 4 четверть

Алгебралық бөлшектер

Мүмкін мәндер жиыны келесідей болатын екі өрнекті жазыңыз:
а) барлық нақты сандар;
б) бір саннан өзге нақты сандар жиыны;
в) екі немесе одан көп сандардан өзге нақты сандар жиыны;
г) аралықта шектелген нақты сандар жиыны;
д) бірнеше аралықта шектелген нақты сандар жиыны.

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық функциялар

Өрнектің мәнін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Жебенің h(м) ұшу биіктігі өзгеруінің t(c) қозғалыс уақытына тәуелділігі ℎ=1+5?−?² формуласымен сипатталады. Жебе қанша уақыттан кейін 5м биіктікте болатынын анықтаңыз.

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

1функциясына кері функция табылмайтынын түсіндіріңіз

Смотреть задание
Алгебра - 5 класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Есепті шешіңіз;
Әселдің 10 қадамы 9 м құрайды, Салтанаттың 20 қадамы 17 м құрайды. Кімнің қадамы қысқарырақ Әселдің бе, әлде Салтанаттың ба?

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Қисықсызықты трапеция және оның ауданы. Анықталған интеграл

[0;3] интервалында f (x)= x графигі мен Ох осінің арасындағы бөліктің ауданын
есептеңіз.
2.
a) [0;4] аралығында f (x)= 3х — 2 функциясының интегралы 16-ға тең болатынын
көрсетіңіз.
b) i) f (x) функциясы графигінің Ох осімен қиылысу нүктесін табыңыз.
іі) [0;4] аралығында f (x) -тің графигі мен Ох осі арасындағы бөліктің ауданын
есептеңіз.
3.
a) боялған бөліктің ауданын табыңыз;
b) [a;b] аралығында y = f (x) функциясының интегралын бағалаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

Түзу сызықты қозғалған дененің жылдамдығыҚозғалыс басталғаннан
бастап, толығымен тоқтағанға дейінгі жүрілген жолды есептеңіз (жол метрмен өлшенеді

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік функция, оның қасиеттері және графигі

Өрнектердің мәндерін салыстырыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Внесите множитель под знак корня

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Найдите значение данного выражения, записав ответ в виде  log3k  :

Смотреть ответ
Алгебра - 7 класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Функция. Функцияның графигі

а-ның қандай мәндерінде

Смотреть задание
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Тригонометриялық функциялар

Өрнектің мәнін табыңыз:

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

?=2?+11 функциясы берілген.
і) Берілген функцияның координата осьтерімен қиылысу нүктелерін табыңыз. Жауабыңызды негіздеңіз.
іі) Функция графигін тұрғызыңыз

ііі) Графигі берілген түзуге параллель болатын және координата басы арқылы өтетін сызықтық функция формуласын жазыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Құлпынай плантациясына арналған тікбұрышты жер телімін бөліп алу үшін 40м қоршау қолданылды.
i) Тіктөртбұрыш аудан өлшемінің ұзындық өлшеміне тәуелді функциясын аналитикалық түрде беріңіз.
іі) Функция графигін тұрғызыңыз.
iii) Функция графигін пайдаланып, сұраққа жауап беріңіз.
Плантацияның ауданы ең үлкен болуы үшін оның қабырғаларының ұзындығын қандай етіп алу қажет?
iv) Периметрлері тең тіктөртбұрыштар арасында ауданы ең үлкен қандай фигура?

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Вычислите значение выражения:

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

y = f (x) функциясы мен y =w(x) функциялары өзара кері функциялар және
f (0) = 2; f (1) =1; f (2) =3 . w(1),w(2) мәндерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Қисықсызықты трапеция және оның ауданы. Анықталған интеграл

‏Анықталған интегралдарды есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

a-ның қандай мәндерінде y =a түзуі y =0 жәнесызықтарымен
шектелген фигураның ауданын тең екі бөлікке бөледі?

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік функция, оның қасиеттері және графигі

Функцияны жұптылыққа зерттеңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Дәреже мен түбір. Дәрежелік функция

a) Интегралды есептеңіз:b) интегралды есептеудің дұрыстығын туындыны табу арқылы тексеріңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

Салыстырыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Хауыздағы суды екі сорғы арқылы ағызады. Суды ағызу үшін екінші сорғы у минут, ал бірінші сорғы екіншіге қарағанда 14 минут кем уақыт жұмсайды. Сорғылар бірігіп 24 минутта суды хауыздан ағызады.
і) Мәтіндегі ақпараттарды пайдаланып кестені толтырыңыз

іі) Әр сорғы өзі жұмыс жасаса хауыздағы суды қанша уақытта ағызатынын табыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

На рисунке 1 изображена часть графика функции y = f (x) . Наибольшее значение функция
достигает в точке с координатами (2;3).

Для заданных ниже функций, запишите координаты точек, в которых они достигают
наибольшего значения.
a) y = f (x -3)
b) y = 3 f (x)

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

a) Найдите абсциссы координат точек пересечения для заданных функций

b) Найдите интеграл от функции

Смотреть ответ
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

функциялары берілген. Келесі күрделі
функцияларды табыңыз:
a) g f (x))
b) k (f (x))
c) f (k 9g(x)))

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік функция, оның қасиеттері және графигі

Берілген аралықта функцияның ең кіші және ең үлкен мәндерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер

Теңдеулердің мүмкін мәндер жиынын табыңыздар

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Математика пәнінен 7 кластың оқушыларының жазбаша тоқсандық бақылау жұмыс нәтижелері (ең жоғарғы ұпай – 30) абсолютті жиілік алқабы (полигоны) түрінде берілген

Ақпаратты талдап:
і) таңдама көлемін табыңыз;
іі) жиіліктер алқабынан (полигонынан) оқушылар алмаған ұпайды табыңыз;
ііі) жиіліктер полигонынан бағаның өзгеріс ауқымын табыңыз ;
іііі) оқушылар ең көп жинаған ұпай қандай?

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Найдите первообразную функции для которой F(1) = 4.

Смотреть ответ
Алгебра - 7 класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Функция. Функцияның графигі

Графигі ? = 3х + 1сызықтық функциясының:
а) графигіне параллель болатын кез-келген сызықтық функцияның формуласын жазыныз;
b) графигіне параллель болатын және ордината өсін 3-те қиятын сызықтық функцияның
формуласын жазыныз;
с) графигімен қиылысатын кез-келген сызықтық функцияның формуласын жазыныз;
d) графигімен ордината өсінде қиылысатын кез-келген сызықтық функцияның
формуласын жазыныз;
e) графигімен тік бұрыш жасап қиылысатын кез-келген сызықтық функцияның
формуласын жазыныз.
Мұғалімге нұсқаулық: тапсырманы орындап болған соң жұпта талқылап, өзара
бағалатыңыз.

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Анықталған интегралдың геометриялық және физикалық есептерді шығаруда қолданылуы

Келесі теңдіктердің орындалатынын көрсетіңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

Теңдеулердің түбірлерін табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

функциялары берілген
a) Табыңыз:

ііі) А- В ;
b) берілген функцияның графиктерін салып, ортақ бөлігін анықтаңыз;
с) А- В -ның мәні мен боялған бөліктің өзара байланысын тұжырымдаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 8 класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Расположите в порядке возрастания числа

Смотреть ответ
Алгебра - 8 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

8-класс оқушыларынан «Статистика элементтері» тарауы бойынша барлығы 20 ұпай болатын тест алынды. Оқушылардың тест нәтижелері мынадай болды:
15,16,11,15,18,20,13,17,13,19,11,11,18, 8,12.
(0;5], (5;10], (10;15], (15;20] интервалдарын қолданып, интервалдық кестесін құрыңыз

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Пусть h(x) =-2x +1, g(x) = 3x + 3. Решите неравенство

Смотреть ответ
Алгебра - 10ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Тригонометриялық теңдеулер мен теңсіздіктер

Теңдеулерді шешіңіз:

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Логарифмдік функция, оның қасиеттері және графигі

Функция графигін салыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 10ЕМН класс, Қазақша 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Функция және оның қасиеттері

y =f (s(x)) күрделі функциясы берілген. y = f (x), y = s(x)функцияларын табыңыз

Смотреть задание
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері

Берілген V =3 π м³ көлемі бойынша цилиндрдің биіктігінің табан радиусынан
тәуелділік функциясын жазыңыз.
a) функция графигін салыңыз;
b) егер, табан радиусын
i) 10 есе;
ii) 100 есе өсірсе, онда биіктік қалай өзгеретінін анықтаңыз

Смотреть задание
Алгебра - 7 класс, Қазақша 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Қысқаша көбейту формуласын пайдаланып, өрнекті ықшамдаңыз:

Смотреть ответ
Алгебра - 11ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Изменение минерального вещества при химической обработке определяется какМ(t) M (2)kt  t ≥0 k< 0  , где М – количество минерального вещества в кг за время t часов с момента начала процесса, а М0 ˗ исходное количество вещества.Найдите значение k , если известно, что 128 кг минерала уменьшилось до 32 кг в течение первых 6 часов процесса.

Смотреть ответ
Алгебра - 11ЕМН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысы мен интегралы

1) Сәйкес алмастыруды қолданып, интегралды есептеңіз.

2) Интегралдарды есептеңіз

екенін көрсетіңіз

интегралды есептеңіз

Смотреть задание
Алгебра - 11ОГН класс, Қазақша 2 четверть
СОР №1, 2 четверть

Иррационал теңдеулер

Теңдеулерді шешіңіз

Смотреть задание
Английский язык - 11ЕМН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Watch the TEDx talk about ‘How playing an instrument benefits your brain’ by Anita Collins and choose A, B, C, or D for each of the questions. You will hear a presenter twice.
CD3. Tapescript 2.
1. What happens when we listen to music?
A) Certain areas of the brain start working
B) Work for just a second while we are listening
C) There is simultaneous activity in many areas of the brain
D) Different areas work at intervals to process melody, rhytm, etc
2. Which areas of our brain are involved when playing a musical instrument?
A) Visual, motor and cerebral cortices
B) Motor, cerebral and auditory cortices
C) Visual, auditory, and motor cortices
D) Cerebral, motor and fine motor cortices
3. What’s the left hemisphere involved in?
A) Precision skills like Maths and Language
B) Fine motor skills
C) Creativity
D) Dancing and tapping skills
4. What’s the bridge between the two brain hemispheres called?
A) Corpum callum
B) Coopco coolism
C) Capum cullim
D) Corpus callosum
5. How do musicians improve their memory skills?
A) By bringing them to life more quickly
B) By assigning multiple tags to their memories
C) By linking them through cognitive analysis
D) By showing them through music

6.What have scientists found?
A) Playing a music instrument enhance brain functions more than other activities
B) Musicians and Sports players have the same cognitive abilities
C) All artists have enhanced cognitive abilities

Смотреть ответ
Английский язык - 11ЕМН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Read the article and complete the tasks below.


Before clocks, phones and Fitbits, there was sunlight and mathematics
How do you tell the time on a cloudy day? Easy. You look at your phone or your watch.
That works today — but let’s go back several thousand years to when watches did not exist. A glance at the sun would give some idea of time. The sundial was in use in Egypt by 1500 B.C. Its principle was simple: As the sun moved across the sky, the shadows it cast also moved. By marking equal divisions around a rock, tree or stick, people could track the passage of time. Seasonal changes brought their own challenges as the angle of the sun shifted. But over time, sundials improved and gained greater accuracy.
An overcast sky, though, could render a sundial useless. Yet, people still had to be at work on time and know when to meet friends for lunch. As a result, many clever ways to tell time were invented.
One was the water clock, which was invented by the Egyptians. A container was filled with water, which steadily drained through a hole of a specific size. Markings on the side of the container showed the passage of time. The water clock was also called the clepsydra, from the Greek words «to steal water.» Gradually, the water clock became more sophisticated.
Al-Jazari is remembered as a famous 12th century Arab scholar. He used water to power his 20-foot-tall clock. The device was large and very complicated. Early scientists, like their modern counterparts, were brilliant people. Arab scholars may not have had battery-powered calculators or computers, but they made incredible scientific advances. They were making major advancements long before Europe moved out of the so-called Dark Ages.
When The Candle Is Spent …
In China, people used candles to tell time. Around the year A.D. 520, You Jiangu and a few colleagues figured out that similar candles burn at the same rate. For example, they took six candles, each marked in 12 sections. They knew each candle took four hours to burn away. Simple math will tell you that each section took 20 minutes to burn.
About 300 years later, England’s King Alfred used a similar candle clock. Did it take three centuries for the idea to cross Asia and Europe? Or did Alfred come up with the idea on his own? We do not know, but historians and archaeologists may someday figure out the answer.
Not surprisingly, candle clocks needed protection from the wind. A gentle breeze caused them to burn more quickly. A strong puff would blow them out. Maybe then time stood still! Glass wasn’t easily available, so people put the candles in wooden lanterns. The lanterns were fitted with transparent panels made out of horn, so the flame was still visible but protected.
Hurry! Hurry! The Hourglass Is Almost Empty!
The hourglass was another effort to measure time. The concept was simple. Two glass bulbs, one filled with a specific amount of sand, were joined by a narrow neck. It took one hour for the sand to flow from the top bulb to the bottom one. For many centuries, they were popular on sailing ships. However, the crew member responsible for turning the glass each hour dared not fall asleep at the wrong moment.

Small hourglasses were popular in kitchens to help boil eggs correctly. The sand ran through in three minutes. Today, electronic egg timers are available. Still, your grandma or grandpa may have an old hourglass tucked away in their cupboards.
Watch Out!
Reliable chronometers — timepieces like we think of them today — finally came along in the 1700s. At last, telling time was no longer at the mercy of sun, wind or sand.
Answer the questions
1.
Read the section «When The Candle Is Spent» and explain what a solution to the problem with candle clocks people found out.
2.Read the following paragraph from the section «When The Candle Is Spent»
Not surprisingly, candle clocks needed protection from the wind. A gentle breeze caused them to burn more quickly. A strong puff would blow them out. Maybe then, time stood still! Glass wasn’t easily available, so people put the candles in wooden lanterns. The lanterns were fitted with transparent panels made out of horn, so the flame was still visible but protected.
Which answer choice is the BEST definition of the word «available» as used in the sentence?
A) awkward
B) occupied
C) obtainable
D) scarce
3.Read the paragraph below from the section «Hurry! Hurry! The Hourglass Is Almost Empty!”
The hourglass was another effort to measure time. The concept was simple. Two glass bulbs, one filled with a specific amount of sand, were joined by a narrow neck. It took one hour for the sand to flow from the top bulb to the bottom one. For many centuries, they were popular on sailing ships. However, the crew member responsible for turning the glass each hour dared not fall asleep at the wrong moment.
What inference can the reader make based on this paragraph?
A) In order to tell time past one hour, two hourglasses are needed to pour out sand at the exact same time.
B) In order to tell time past one hour, the hourglass makes the sand travel from the top bulb to the bottom bulb.
C) In order to tell time past one hour, the hourglass turns itself over after the bottom becomes heavy enough.
D) In order to tell time past one hour, someone must turn over the hourglass when all of the sand flows to the bottom.
4.Read the article’s introduction [paragraphs 1-5] and the final section “Watch Out!” What is the connection between those two sections?
A) The introduction describes some of the earliest ways people told time, while the final section explains that we no longer need those methods because of the chronometer.
B) The introduction describes the most recent timepiece inventions, while the final section describes the different ways people used to tell time before the invention of the chronometer.
C) The introduction describes the most important ways to tell time that people have used, while the final section introduces the chronometer, which is new, but not commonly used to tell time.
D) The introduction describes popular ways to tell time that are used around the world today, while the final section describes the chronometer, a unique timepiece that is not as popular.
5.
This article is organized using chronological order. Why do you think the author chose to organize the information this way?
A) to show the similarities and differences between timepieces used in different parts of the world
B) to list different timepieces in order of least importance to greatest importance
C) to describe the different timepieces that were invented throughout history in a logical way
D) to explain how people were able to solve the different problems that were unique to each timepiece described
6.What is the purpose of this article?
A) to share feelings
B) to inform
C) to entertain
D) to persuade

Смотреть ответ
Английский язык - 11ЕМН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Hear an interview about new inventions and fill the gaps. Write NO MORE THAN TWO WORDS OR NUMBER. CD3. Tapescript 3. Listen till 2:50 minutes
1. Wing-suits are modernised and getting better. Its ______is also getting down.
2. Gabriele Diamanti works on making clean______ obtainable for everyone. 3.The idea of water distiller is great but the project needs_____.
4. The «enable talk gloves» will help to understand______ language.
5. Deepsea Challenger Submarine is designed to be able to get to the ______of the sea.
6. James Cameron was the first person to do a solo ______so deep under the sea.

Смотреть ответ
Английский язык - 11ЕМН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Read the text and answer to the questions.
Science Nourishes the Mind and the Soul BRIAN GREENE
ONE DAY, WHEN I WAS ABOUT ELEVEN, walking back to Public School 87 in Manhattan after our class visit to the Hayden Planetarium, I became overwhelmed by a feeling I’d never had before. I was gripped by a hollow, pit-in-the-stomach sense that my life might not matter. I’d learned that our world is a rocky planet, orbiting one star among the one hundred billion others in our galaxy, which is but one of hundreds of billions of galaxies scattered throughout the universe. Science had made me feel small.
In the years since, my view of science and the role it can play in society and the world has changed dramatically.
While we are small, my decades of immersion in science convince me this is cause for celebration. From our lonely corner of the cosmos we have used ingenuity and determination to touch the very limits of outer and inner space. We have figured out fundamental laws of physics— laws that govern how stars shine and light travels, laws that dictate how time elapses and space expands, laws that allow us to peer back to the briefest moment after the universe began.
None of these scientific achievements has told us why we’re here or given us the answer to life’s meaning—questions science may never address. But just as our experience playing baseball is enormously richer if we know the rules of the game, the better we understand the universe’s rules— the laws of physics—the more deeply we can appreciate our lives within it.
I believe this because I’ve seen it.
I’ve seen children’s eyes light up when I tell them about black holes and the big bang. I’ve witnessed the self-worth and confidence a young student gains by completing even the simplest of mathematical calculations. I’ve spoken with high school dropouts who’ve stumbled upon books describing the amazing achievements of science and returned to their studies with purpose and zeal. I’ve received letters from young soldiers in Iraq, telling me how reading popular accounts of relativity and quantum physics has provided them hope that there is something larger, something universal that binds us together. Such is the capacity of science, not only to explain, but to inspire.

Which is why I am distressed when I meet students who approach science and math with drudgery. I know it doesn’t have to be that way. But when science is presented as a collection of facts that need to be memorized, when math is taught as a series of abstract calculations without revealing its power to unravel the mysteries of the universe, it can all seem pointless and boring.
Even more troubling, I’ve encountered students who’ve been told they don’t have the capacity to grasp math and science.
These are lost opportunities.
I believe we owe our young an education that captures the exhilarating drama of science.
I believe the process of going from confusion to understanding is a precious, even emotional, experience that can be the foundation of self-confidence. I believe that through its rational evaluation of truth and indifference to personal belief, science transcends religious and political divisions and so does bind us into a greater, more resilient whole.
I believe that the wonder of discovery can lift the spirit like Brahms’s Third Symphony.
I believe that the breathtaking ideas of science can nourish not only the mind but also the soul. A native New Yorker, BRIAN GREENE teaches physics and mathematics at Columbia University. He is a proponent of string theory, which attempts to unify all the forces of nature into a
single framework. He authored The Fabric of the Cosmos and The Elegant Universe.
1. Who is the author of this essay? Give evidence from the essay to support your answer.
2. What is the author hoping to persuade the reader of?
3. Why does the author include the personal anecdote at the beginning of the essay?
4. Who is his intended audience? Give evidence.
5. Why did he include different examples of people who were inspired by science? The author uses logos to persuade the audience. Give the examples of it and explain why.
6. The rhetoric in this text is heavily dependent on contrast. Find examples of these contrasts and explain.

 

Смотреть ответ
Английский язык - 11ЕМН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Watch the video about ‘5 Mind Blowing Facts About Your Smartphone’. You will hear a
presenter twice. Be ready to give the full answers to the questions.
1. Why does NASA use smartphones as chief satellites? [1]
2. What developing country has a rapidly increasing smartphone market in the world? [1]
3. What other things have smartphones helped to sale dramatically? [1]
4. How many Eniac computers are needed to have the power of one smartphone chip? [1]
5. How much space are needed to store Eniac computer components to have the power
of one smartphone chip?
6. How can we use our smartphones according to the last fact?

Смотреть ответ
Английский язык - 11ЕМН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Read the text carefully. Select if the statements are TRUE or FALSE, put a tick in an
appropriate column and Support your choice with evidence.
The History of Modern Fashion
Today, dedicated followers of fashion look to cities such as New York City, London, Paris
and Milan for their inspiration and to buy the latest trends. The fashion scene changes with every
season and in many countries, this means that there are four collections – one each for spring,
summer, autumn and winter. The concept of fashion trends developed in the 14th century in
Europe, but what about fashion in the rest of the world?
Early Western travelers going to the East noted that fashion and styles changed slowly in
countries such as Persia, India, China and Japan. However, this was not always the case as there
was also evidence uncovered during the dynasty of Ming China of rapidly changing fashions in
Chinese clothing. History shows us that changes in costume often took place at times of economic
or social change, which occurred in ancient Rome and the medieval Arabian Peninsula. Then a long
period without major changes would follow.
At this time, most weaving, embroidery, cutting and stitching was hand-crafted by skilled
craftsmen and seamstresses. Many textiles originated in countries such as China, where exquisite
silks were produced and Turkey with its rich history of embroidery and clothing styles influenced
by Central Asia and the Far East. Until the mid-nineteenth century, in Europe and America most
clothing was therefore custom made by skilled dressmakers and tailors. This meant that following
fashion trends was clearly an expensive past-time.
In the twentieth century, mechanized production of textiles and the introduction of the sewing
machine dramatically changed the way fashionable garments were produced. It led the development
of haute couture and, much later, affordable branded clothing which was the offshoot of haute
couture. Mass production meant that clothing became much cheaper and more widely available, yet at the same time was easily adapted to meet the designers’ demands. As economies grew and
people became more affluent, more people could afford to buy designer clothing across the world.
To sum up, fashion is closely interlinked with the history of the world. Periods of rapid
change and movement of people influenced the textiles and styles that people chose to wear.
Nowadays, people are still extremely conscious about the way they dress for various occasions.
Adolescents and young adults feel very strongly about the brands they wear, whether it is for
college, partying or sportswear. Their parents feel the same about their own designer labels. There
are designer or boutique brands all over the world. In many Asian countries, local designers can
charge a small fortune for exclusive bridal wear, wedding attire and other formal wear.

Смотреть ответ
Английский язык - 11ЕМН класс, Русский 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Aromatic compounds

1.
Describe the structure and bonding in a benzene molecule.
2.
Benzene is prepared from ethyne by the process of cyclic polymerization.
(a) Write a chemical equation for this process.
(b) Methylbenzene is the first homologue of benzene.
(i) Write an equation of obtaining methylbenzene from benzene by Friedel‐Crafts alkylation.
(ii) Which catalyst is used in this reaction?
(c) Benzene readily undergoes addition reaction in the presence of ultraviolet light (but without a catalyst present), hot benzene will also undergo an addition reaction with chlorine or bromine.
Write an addition reaction of the reaction of benzene with chlorine.
(d) Nitrobenzene can be prepared from benzene as shown.

3.
Concentrated sulfuric acid catalyses this reaction.
(a) Write an equation to show how H2SO4 generates the electrophile needed in this reaction.
(b) Draw the mechanism of the reaction
between the electrophile and benzene to form nitrobenzene. Include all relevant curly arrows and charges.
(c) Toluene and benzene are in the same homologues series. Toluene reacts about 25 times faster in nitration reaction than benzene under identical conditions.
Explain why toluene is more reactive than benzene.

Смотреть задание
Английский язык - 11ЕМН класс, Русский 1 четверть
СОР №1, 1 четверть

Carbonyl compounds

1.
A and B are structural isomers with the molecular formula C3H6O that are carbonyl compounds. Draw the structural formulae of A, B and name them.

2.
Consider the following pair of isomers.

Suggest the test that can be used to distinguish between isomers E and F and describe the observations.
3.
Provide equations for the reactions of CH3CHO with each of acidified potassium dichromate (VI) and sodium tetrahydroborate (III), NaBH4, using [O] or [H] as appropriate.
(a) reaction with acidified potassium dichromate(VI)
(b) reaction with NaBH4
4.
Propanone, CH3COCH3, undergoes a reaction with hydrogen cyanide, HCN.
(a) Write an equation for the reaction of CH3COCH3 with HCN and name the product.
(b) Outline a mechanism for the reaction of CH3COCH3 with HCN. Include all necessary curly arrows, lone pairs and charges.
5.
A series of reactions based on propanoic acid is shown:

(a) Write an equation for reaction 1, using [H] to represent the reducing agent.
(b) Write an equation for the reaction of propanoic acid with calcium carbonate, CaCO3.
(c) Suggest a suitable reagent and conditions for reaction 3.

Смотреть задание
Английский язык - 11ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Listen to the naturalist called Alison Pringle talking about wildlife. For questions 1-6, complete the sentences with a word or short phrase.
Write NO MORE THAN FOUR WORDS for each answer. You will listen to the recording twice. CD3. Tapescript 1.
Example: Alison mentions that one in two million lobsters is blue.
1. Predators understand the danger of the blue poison dart frog by its
2. Blue poison dart frogs are poisonous because of their
3. The blue –tongued reptile reveals its tongue when it’s
4. The speaker explains that blue whales are actually .
5. The speaker says that blue mammals do not exist.
6. The speaker points out that blue damselflies live near in the UK.

Смотреть ответ
Английский язык - 11ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Read the text and complete the tasks below.
Anthony Coleman is a travel writer for the magazine The Four Corners of the Earth and travels the globe to inform and entertain his readers
My job as a travel writer requires me to share ‘authentic’ travel experiences with my readers. When I first started writing, I took part in activities where I could ‘study’ the locals and understand their culture. My goal was to immerse myself in international cultural experiences. Therefore, I rushed from Polynesian fire dances during Hawaiian Luau celebrations to Greek syrtaki nights with loud bouzouki music. I enjoyed riding South American llamas up rocky hillsides, staying in luxurious bungalows on stilts above Bora Bora’s turquoise lagoons and taking part in expensive Japanese tea ceremonies served by women wearing beautiful kimonos.
These experiences felt ‘authentic’ until my editor called to complain. ‘You write well but you’re not capturing the real mood of the places you visit,’ he said. ‘Don’t search for traditional stereotypes. Start writing about places and people as they really are, rather than what you think they should be like,’ he added. These days, I avoid cultural zoos where tourists pay good money to get taste of traditional customs that are recreated for their benefit. It’s common to find snap-happy tourists watching a country’s traditional dance at some luxurious resort instead of its original setting. Where is the authenticity?
I realised that the more you look for authenticity, the less likely you are to find it. An authentic travel experience hides in simple, everyday moments. It sweeps you through busy Istiklal Street in the Beyoglou district as you become one with the lively crowd of Istanbul. It bursts out of a café in Samoa cookie frappuccinos. Meanwhile, an elderly man sips his traditional watermelon drink, vaimeleni, on a porch across the road. Before you know it, you are drinking vaimeleni with him and are taking selfies to post on Instagram. You know it is an authentic moment because it feels meaningful and isn’t staged.
You can only appreciate these ‘authentic’ moments when you leave your comfort zone. Instead of staying at a luxurious resort, choose a student dormitory or a home stay where the facilities may leave a lot to be desired, but where you can experience life on the inside and learn the language. Avoid tourist bubbles such as air-conditioned sightseeing coaches, and squeeze onto the brightly coloured ‘Chicken Buses’ of Central America that take you from village to village.

1. Decide which of the following titles is the most suitable.
a. How to have an authentic travel experience
b. The most authentic travel experience ever
c. Why a travel writer has to have authentic travel experiences
a. Authentic travel is when a person experiences comfort zone
2. What is the writer’s purpose in the first paragraph?
b. to point out what qualifications a travel writer must have
c. to emphasise how good he is at his job
d. to explain how tiring being a travel writer can be
e. to define what the job of a travel writer involves
3. Why did the editor disapprove of the writer’s choices?
a. He was making the places sound too beautiful.
b. He described stereotypes rather than reality.
c. His style of travel writing wasn’t what it should be.
d. He was paying too much money for his experiences.
4. What are ‘cultural zoos’?
a. places where cultural activities are reproduced for tourists at a cost
b. museums, ancient sites and other cultural places to visit
c. places that offer culture from around the world
d. places where tourists can by cultural items
5. What is authenticity?
a. involvement into every instant of a visited country
b. identification the sphere of the country
c. knowledge of the travelling route
d. practice of communication
6. According to the writer, which of the following IS NOT an ‘authentic’ moment?
a. taking a selfie with an elderly Samoan who offered you a drink
b. travelling on a village bus
c. joining crowds at famous tourist attractions
d. hanging out at places with local teenagers

Смотреть ответ
Английский язык - 11ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Present a talk answering the questions in the card.
Card 1
Do you like animals? Why?
What’s your favorite animal? Why?
Are people in your country fond of animals?
What kinds of animals as a pet do the people have in your country?
Card 2
Do you have a pet? What is it?
What are the most popular pets in your country? What animal do you think makes the best pet? Why? What are the pros and cons of keeping a pet?
Card 3
Why do people have pets? / Why do people keep pets? Is it popular in your country to have a pet (pets)?
What can children learn by having a pet? Why do some people not like pets?
Card 4
Do you consider yourself an animal lover? Why/Why not? What can people learn from animals?
Do you think it is a good pattern in general to judge people by their attitude toward animals? Explain why.
How do you feel about the use of animals for medical research?
Card 5
What is culture shock?
Have you ever experienced culture shock?
Have you ever felt confused by the actions of someone from another culture? If so, tell about it.
What has surprised you when you’ve met people from other countries?

Card 6
What do you think is interesting about your own culture? What do you like most about your own culture?
What do you like least about your culture?
If you could change one thing about your culture, what would it be?
Card 7
What is the best/most important thing your culture has?
What is the best/most important thing your culture/country has adopted from another culture?
What is considered rude in your culture?
What are the five most important values of your culture? (For example, Family)
Card 8
What is your favorite city? Why? What makes any city be attractive?
What are some cosmopolitan cities around the world? What is a special place of your city? Why?
Card 9
Can you describe the city you live in?
How would you describe the architecture of your city? What aspects of life in the city would you complain about?
What do you think should be done to improve living condition in cities?

Смотреть задание
Английский язык - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Listen to different job applicants answering the same interview questions and complete the tasks below.CD3. Tapescript 2.
1. What does Mr. Higgins mean when he uses word badly?
2. What does the phrase calculated risks mean used in the content of the interview?

Which applicant do you think gives the better answer to each question and why? Put tick opposite the name of the applicant who presents better answer and explain why their answers are better.

 

Смотреть ответ
Английский язык - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

Read the passage.
Part 1. Which paragraph contains the following information?
1. a description of an early timekeeping invention affected by cold temperatures 2. an explanation of the importance of geography in the development of the calendar in
farming communities
3. details of the simultaneous efforts of different societies to calculate time using uniform hours_____

A Chronicle of Timekeeping
A
According to archaeological evidence, at least 5,000 years ago, and long before the advent of the Roman Empire, the Babylonians began to measure time, introducing calendars to co-ordinate communal activities, to plan the shipment of goods and, in particular, to regulate planting and harvesting. They based their calendars on three natural cycles: the solar day, marked by the successive periods of light and darkness as the earth rotates on its axis; the lunar month, following the phases of the moon as it orbits the earth; and the solar year, defined by the changing seasons that accompany our planet’s revolution around the sun.
B
Before the invention of artificial light, the moon had greater social impact. And, for those living near the equator in particular, its waxing and waning was more conspicuous than the passing of the seasons. 4 . In more northern climes, however, where seasonal agriculture was practised, the solar year became more crucial. As the Roman Empire expanded northward, it organised its activity chart for the most part around the solar year.
C
In order to track temporal hours during the day, inventors created sundials, which indicate time by the length or direction of the sun’s shadow. The sundial’s counterpart, the water clock, was designed to measure temporal hours at night.5 . The falling water level denoted the passing hour as it dipped below hour lines inscribed on the inner surface. Although these devices performed satisfactorily around the Mediterranean, they could not always be depended on in the cloudy and often freezing weather of northern Europe.
D
The advent of the mechanical clock meant that although it could be adjusted to maintain temporal hours, it was naturally suited to keeping equal ones. 6 . The schemes that divided the day into 24 equal parts varied according to the start of the count: Italian hours began at sunset, Babylonian hours at sunrise, astronomical hours at midday and ‘great clock’ hours, used for some large public clocks in Germany, at midnight. Eventually these were superseded by ‘small clock’, or French, hours, which split the day into two 12-hour periods commencing at midnight.
Part 2. Three sentences have been removed from the article. Choose from the sentences A-D the one which fits each gap (4-6). There are two extra sentences which you do not need to use.
A. Hence, the calendars that were developed at the lower latitudes were influenced more by the lunar cycle than by the solar year.
B. One of the first water clocks was a basin with a small hole near the bottom through which the water dripped out.
C. With these, however, arose the question of when to begin counting, and so, in the early 14th century, a number of systems evolved.
D. The motion of a pendulum rocks this device so that it catches and then releases each tooth of the escape wheel, in turn allowing it to turn a precise amount.
E. The revolutionary aspect of this new timekeeper was neither the descending weight that provided its motive force nor the gear wheels (which had been around for at least 1,300 years) that transferred the power; It was the part called the escapement.
4._____ 5._____  6. _____

 

Смотреть ответ
Английский язык - 6 класс, Русский 3 четверть
СОР №1, 3 четверть

Holidays and Travel

Listen to the instructions and choose the correct option. Teacher reads the instructions from the picture in any order

Смотреть ответ
Английский язык - 10ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Listen to the recording and answer the questions. Write NO MORE THAN THREE WORDS or A NUMBER.
Go to this link to listen to the audio https://breakingnewsenglish.com/1109/110907- nanotechnology.html
1. What did Dr. Charles Sykes and his team create from a single molecule?
2. What was his invention called in the Guinness Book of World Records?
3. In what medical fields will this smallest machine be used?
4. What will Dr. Sykes’ invention produce being the first in the world?
5. What is the speed of motor rotation of this invention?
6. What is Dr. Sykes excited about thinking about his invention?

Смотреть ответ
Английский язык - 10ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Read the text carefully and answer the questions.
Good Health

Most people would agree with the definition of good health as being a state where you are free from sickness. People used to only think of their health when they were sick. But these days more and more people are taking measures to make sure that they don’t get sick.
One of the best things you can do for your body is exercise. But how much is enough? Not everyone agrees on exactly how much people should exercise each day. Some people think that doing
simple things like cleaning the house are helpful. Other people do heavy exercise everyday such as running or swimming.
Along with exercise, having a healthy diet can help promote good health. Foods like vegetables and fruits should be eaten several times each day. It is also important to eat foods high in fiber such as beans, grains, fruit and vegetables. Fiber helps your body to digest the food you eat. It also helps your body in other ways such as decreasing the chance of getting cancer, heart disease and diabetes. Avoiding foods with a lot of sugar, salt and fat is a good idea to decrease the possibility of having problems as obesity. Obesity means having so much fat on your body that you are risking your health.
Another factor that affects our health is stress. There are different things that cause stress for different people. Money problems, work and relationships with other people can all cause stress. It can also be caused by good things like getting married or moving into a new house. Exercise and sports are a great way to reduce stress. Other activities like Tai Chi, yoga or taking a walk also help reduce stress. Changing the way you think can also reduce stress. Try living for now, and do not worry about the future.

Choose the correct answer A, B, C or D.
1. What is the main idea of the text?
A) Exercising, a healthy diet and reducing stress lead to a healthy life.
B) Knowing the difference between good health and bad health is important.
C) People all over the world have different ideas of what “good health” means.
D) Removing stress out of life is important.
2. Beans, grains, fruit and vegetables are examples of what?
A) Foods high in salt and fat.
B) Foods that can cause obesity.
C) Foods that difficult to digest.
D) Foods with lots of fiber.
3. Tai Chi, Yoga and taking a walk are examples of …
A) changing how you think
B) how we live now
C) ways of causing stress
D) ways to reduce stress

Mark these sentences Yes / No / Not Given.
4. You must do difficult exercise for a long time every day to be healthy. _
5. Foods high in fiber can protect from serious health problems.
6. Stress can be caused by only negative situations.

Смотреть ответ
Английский язык - 10ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Choose ONE of the topics to write.
Topic 1. Robots in the Future
Look at the table below. Three teenagers answered the question ‘Would you be happy to have robots in your life in the future?’ Write the response that will present your own ideas. You can use some ideas from the table. Pay attention at the usage of linking devices.

Topic 2. Capability of Human Brain.
Look at the text below. Write the response that will present your own ideas if it is a good or bad idea to change something in human brains. Pay attention at the usage of linking devices. You can use some ideas from the text.
“Researchers found a special gene. It is in mice. It could help us forget painful memories. Many people have painful memories that make them ill. The illness is called post-traumatic stress disorder (PTSD). Researchers want to change painful memories into nice thoughts and feelings. This would help millions of people with PTSD.”
You can use the following linking words:
 Further
 Furthermore
 Moreover
 In addition
 Additionally
 Then
 Also
 Too

Смотреть задание
Английский язык - 10ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Work in pairs. Choose ONE of the cards and answer the questions. You have 1 minute to prepare and 2-3 minutes to speak.
In your speaking you should:
 try to keep the conversation going;
 use topic-related vocabulary;
 use infinitives and gerunds.
Card 1
1. What is nanotechnology?
2. Do you know of any examples of nanotechnology?
3. When do you think nanotechnology will be a widely used part of our life?
4. Why do you think people are interested in nanotechnology?
Card 2
1. What springs to mind when you hear the word ‘nanotechnology’?
2. What would you like nanotechnology to do?
3. How excited are you about the future of techonology?
4. How might nanotechnology help us in the future?
Card 3
1. What is stress?
2. What causes stress?
3. Have you been under stress recently?
4. How does stress affect you?
Card 4
1. Do you have a stressful lifestyle?
2. What stresses you out?
3. How do you relieve stress?
4. How can you eliminate stressful situations?

Card 5
1. What is the most amazing thing about the brain?
2. What are some extraordinary things some people can do with their brains?
3. What do you wish your brain was better at?
4. Do you think humans will ever completely understand the brain? Why or why not?
Card 6
1. What images spring to mind when you hear the word ‘robot’?
2. If you had a robot, what would you like it to do?
3. Will robots ever like identical to humans? Why yes/ Why not?
4. What will happen if robots take over the world one day?

Смотреть задание
Английский язык - 10ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Listen to the recording and choose the best option A, B, C or D.
Use the link to listen: http://www.esl-lab.com/story1/storysc1.htm
1. Where was the man coming from when he first saw the Unidentified Flying Object (UFO) ?
A. He was returning home from a party.
B. He just got off work when he saw the UFO.
C. He was driving home from a restaurant.
D. He was returning home from the school.
2. What time did the man report the incident to the police?
A. about 12:00 AM
B. about 2:00 AM
C. about 5:00 AM
D. about 3.00 AM
3. What jumped out in front of the man’s car?
A. a giant deer
B. a strange man
C. a hairy clown
D. a hairy creature
Task. Fill in the gaps with NO MORE THAN TWO WORDS:
4. The beast picked up the front of my car and said, «Get out of the car. I’m taking you to_______ !»
5. When I did not get out of the car, the beast opened the car door, carried me on his shoulders to this round-shaped_______ , and well, that is when I woke up alongside the road.
6. We have a great _______ that deals with THESE kinds of cases.

Смотреть ответ
Английский язык - 11ОГН класс, Русский 2 четверть
СОЧ, 2 четверть

You will work in pairs. Discuss the questions provided in the cardsduring3-4 minutes.
Card 1
 What are instructions?
 Why should people follow instructions?
 What are the main features of good instructions?
Card 2
 Most employers do job interviews before offering a position to a person. Do you think this is the best way to learn more about a person, or are there any better alternatives?
 What is the best method of choosing employees in your opinion?
Card 3
 What makes a good interview?
 What advice would you give to an interviewee about appearance and body language?
 What else can an interviewee do in order to make the best possible impression on the interviewer?
Card 4
 Do you think you have a good memory?
 What techniques do you consider to be effective when a person has to remember something?
 Do you believe that a person’s memory deteriorates with age?
Card 5
 What impact has clock had on society?
 To what extent are you a good timekeeper?
 What do you think of punctuality?
Card 6
 What was life like before timekeeping?
 What is the importance of timekeeping?
 What would happen to a society if all the clocks and timekeeping devices stopped working?

Смотреть задание
Английский язык - 10ОГН класс, Русский 4 четверть
СОЧ, 4 четверть

Search for Supernova


Sometimes a star explodes. The explosion is called a supernova.
Supernovas are the biggest explosions that happen in space. They are one of
the most powerful events in the universe. Usually, changes to planets and stars
happen very, very slowly. For example, it took millions of years for our solar
system to form. That is a very long time. A supernova, however, happens very
quickly. The explosion lasts only about 15 seconds.
In Galaxies Far, Far Away
A galaxy is a system of millions of stars and the planets that circle them. Our solar system is
in the Milky Way galaxy. In galaxies like ours, there are two or three supernovas every hundred
years. There are many, many galaxies in the universe. Scientists can usually observe a few hundred
supernovas every year.
Ingredients for Planets
Supernovas are important for shooting elements into the universe. Everything in the Universe
is made of matter, and matter is made of elements. Huge stars are kind of like factories. The burning core of a star cooks up the elements needed to make everything else in the universe. When a star
explodes, it shoots the elements into space. Eventually, the elements form new stars and new
planets. These become solar systems, which make up galaxies. The elements are ingredients for
making planets, moons, and even us!

Read the questions and choose the best option A, B, C or D
1. Which question is answered in the section «Search for Supernovas»?
A. What causes supernovas?
B. Who can discover supernovas?
C. Where do supernovas happen?
D. Why do scientists study supernovas?
2. What information do you get from the section «Ingredients for Planets»?
A. details about what kinds of stars can eventually become supernovas
B. facts about how long most supernovas last
C. details about what causes supernovas to happen
D. facts about how supernovas help make other things in the universe
3. Which detail from the article BEST states its MAIN idea?
A. A galaxy is a system of millions of stars and the planets that circle them.
B. Everything in the Universe is made of matter, and matter is made of elements.
C. There are many, many galaxies in the universe.
D. Supernovas are one of the most powerful events in the universe.

Explain what these numbers state in the text.
Example: A few hundred number of supernovas observed every year
4. millions years _____________________
5. every hundred years _____________________
6. 15 seconds _____________________

Смотреть ответ
Английский язык - 11ОГН класс, Русский 3 четверть
СОЧ, 3 четверть

Listen to a talk about refugees and complete the sentences with appropriate word(s) or/and number.
Write NO MORE THAN TWO WORDS OR NUMBER. CD3. Tapescript 3.
1. People become environmental refugees because of climate change and _____________.
2. It has been predicted that by 2050, _____________people may have become environmental refugees.
3. Many environmental refugees are forced to cross ______________ to find a new home.
4. Environmental refugees may lose members of their family, their homes and belongings, as well as their_____________ .
Answer the following questions
5. How does the speaker feel about the limited international response? _____________
6. What does the speaker think about giving up the use of fossil fuels?_____________

Смотреть ответ
Английский язык - 10ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Listen to the tape and write if the information is True (T) or False (F).
Follow the link below to listen the audio (listen until 2.06) http://b779011024006a6071c1- 5c160b94f727c0d27cbeccc854542bc6.r78.cf1.rackcdn.com/B1_amazing_facts.mp3
1. Only about one tenth of the cells in your body are bacteria.
2. Bacteria are mostly helpful.
3. Animals need bacteria to digest food.
4. You have 7 million cells in your body.
5. Most of the atoms are empty.
6. Most of the atoms are tiny circles.

Смотреть ответ
Английский язык - 10ОГН класс, Русский 1 четверть
СОЧ, 1 четверть

Read the article about scientific researches about volcanoes and complete the task below.
Collecting Information about Volcanoes Is Difficult
For most volcanoes, we don’t know enough. The last time volcano Agung erupted was in 1963. That was before we had all the tools we have today to measure it. Mount Pinatubo in the Philippines erupted in 1991. Before that, it had not erupted for 500 years. In 1991, two months of changes came before the eruption. Ash burst from the top. The volcano’s shape changed. Earthquakes were bigger. They also happened more often. We know more about Mount St. Helens volcano in the U.S. Scientists have watched it for many years. They can now make good predictions about it. They know that if there are small earthquakes happening it will erupt in two weeks. We don’t know exactly what Agung volcano did before its 1963 eruption. These events could mean an eruption is coming in two w